对外汉语阅读教材国别化的路径

发布时间：2018-01-12 05:36

  本文关键词：对外汉语阅读教材国别化的路径　出处：《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》2013年06期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：借鉴国际上优秀的外语教材编写理念与编写模式,这在当前汉语国际推广的新形势下有其必要性和显著意义。《积极英语阅读》和《成功英语阅读策略》是从国外引进、在中国大陆畅销的两套面向中学生的英语阅读教材,加强对这样"入乡随俗"的国际英语阅读教材的研究是提高对外汉语阅读教材编写质量的一条重要途径。
[Abstract]:Drawing lessons from the international excellent foreign language textbook writing ideas and writing model. This is necessary and significant in the new situation of Chinese international popularization. "active English Reading" and "successful English Reading Strategy" are imported from abroad. There are two popular English reading textbooks for middle school students in mainland China. It is an important way to improve the compiling quality of reading textbooks for Chinese as a foreign language.
【作者单位】： 北京外国语大学中文学院;
【分类号】：H195
【正文快照】： 近年来,汉语国际传播蒸蒸日上。汉语学习的主战场已经从国内向国外转移,相应的,对于教材也提出了新的要求。原来的教材大多适用于中国国内的汉语教学,属于汉语作为第二语言的教材。而在国外学习汉语,属于汉语作为外语的教学,由于语言环境不同,国别不同,因此原先在国内通行的汉

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1412952