建构主义视阈下对外汉语文化教学模式探究

发布时间：2018-01-28 13:55

  本文关键词： 教学模式 建构主义 对外汉语文化教学　出处：《吉林省教育学院学报(下旬)》2013年07期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：本文以建构主义为理论基石,积极探究能够充分发挥学习者认知主体作用的对外汉语文化教学模式。通过建立多元互动式对外汉语文化教学模式,在中国文化课堂、课外活动场所、网络虚拟空间的三维环境中建构"师生"文化教学模式、"生生"文化互学模式及"生机"文化学习模式。
[Abstract]:Based on the constructivism as the theoretical foundation, and actively explore foreign language teaching mode can give full play to the main role of the learners' cognitive culture. Through the establishment of pluralistic interactive teaching mode in Chinese culture, Chinese culture class, extracurricular activities, cultural construction "and" teaching mode of 3D environment in virtual network space, "students" the culture of mutual learning mode and the "life" of cultural learning mode.

【作者单位】： 扬州大学;北京外国语大学;
【分类号】：H195
【正文快照】： 一、引言教学模式是影响留学生教学质量的重要因素。传统单向式的教学模式已不能满足对外汉语文化教学的需求,广大留学生希望教师能在教学过程中与之进行探讨、互动、沟通和交流,通过丰富多彩的教学活动满足自己增长知识、提高认识和研究能力的学习期望。为了转变对外汉语文

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1470955