词汇能力评测的立体观

发布时间：2018-03-21 17:05

  本文选题：词种　切入点：词数　出处：《暨南大学华文学院学报》2008年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：本文考察语言学习中的一个重要组成部分——词汇能力。关于语言学习者的词汇能力,传统上一般以词汇总量为衡量标准。这里我们力图强调可以代表词语能力的其他几个方面,并试图说明,词汇总量实际上只是评估词语能力的一个最直观常用的指标,只有结合其他几个侧面,特别是词语的丰富度和词语的个性(或难度),多侧面立体看待词汇发展,才能全面准确地了解一个语言学习者在词语方面的发展。本文着重介绍评价国际上比较通行的几种词汇评测手段,希望对我们的对外汉语教学实践有所启迪。
[Abstract]:This paper examines lexical competence, an important component of language learning. As for the vocabulary competence of language learners, it has traditionally been measured by the total vocabulary. Here we try to emphasize several other aspects that can represent lexical competence. The author also tries to explain that the total amount of vocabulary is in fact only one of the most intuitionistic and commonly used indicators to evaluate the ability of words, only by combining several other aspects, especially the richness of words and the personality (or difficulty) of words, to view the development of vocabulary in a stereoscopic way. In order to fully and accurately understand the development of a language learner in terms of words, this paper focuses on several vocabulary evaluation methods which are widely used in the world, hoping to enlighten our teaching practice of Chinese as a foreign language.
【作者单位】： 南洋理工大学;
【分类号】：H319

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1644765