对外汉语近义词辨析教学对策

发布时间：2018-04-26 06:05

  本文选题：近义词 + 教学对策　； 参考：《汉语学习》2008年03期

【摘要】：近义词教学是当前对外汉语词汇教学的一大难点。辨析究竟从何入手,怎样进行对症辨析,是亟待解决的问题。本文认为,有针对性的辨析方法应是如下三个方面:辨析语义,探究语义上的细微差别;深入语境,捕捉用法的差异之处;区别词性,认知词性的语法功能。
[Abstract]:The teaching of synonyms is a difficult point in the vocabulary teaching of TCFL. It is an urgent problem to distinguish where and how to differentiate the symptoms. This paper holds that the methods of differentiation should be as follows: semantic differentiation, probing into the subtle differences in semantics, deepening context, capturing differences in usage, distinguishing part of speech and cognitive grammatical function of part of speech.
【作者单位】： 东北师范大学留学生教育学院
【分类号】：H195

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本文编号：1804791