基于5C标准下汉语课堂中文化教学原则的探讨

发布时间：2018-04-28 10:21

  本文选题：文化传播 + 文化教学　； 参考：《亚太教育》2016年25期

【摘要】：随着全球化进程的推进和世界文化多元化的发展,大力推广本国语言,传播本国文化成为世界各国语言教育的共同的价值取向。对外汉语教学,它是促进汉语的国际推广、传播中国优秀文化的主要途径,但是,目前对外汉语教学中主要懫用的是以语言教学为核心的教学模式,这导致外国的学生在汉语学习中经常产生文化障碍,也缺乏对中国文化的认同和理解。所以,对外汉语教学应该将中国文化与对外汉语现行教学体系有机地融合,并且保持中国文化的张力,建构语言与文化紧密结合的对外汉语教学体系。本文是以5C标准为基准,就对外汉语课堂的文化教学原则谈谈自己的一些思考。
[Abstract]:With the advancement of globalization and the development of cultural diversity in the world, it has become the common value orientation of language education in the world to popularize the national language and spread the national culture. Teaching Chinese as a foreign language (TCFL) is the main way to promote the international spread of Chinese and spread Chinese excellent culture. However, at present, the teaching mode of teaching Chinese as a foreign language (TCFL) is mainly based on language teaching. As a result, foreign students often have cultural barriers in learning Chinese, and lack of recognition and understanding of Chinese culture. Therefore, the teaching of Chinese as a foreign language should integrate Chinese culture with the current teaching system of Chinese as a foreign language, maintain the tension of Chinese culture, and construct a teaching system of Chinese as a foreign language closely combined with culture. Based on the 5 C standard, this paper discusses the cultural teaching principles of TCFL.
【作者单位】： 华南农业大学外国语学院;暨南大学华文学院;
【分类号】：H195

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