课堂教学的内向和外向——试论中级汉语精读课课堂教学交际化

发布时间：2018-04-28 19:52

  本文选题：课堂教学交际化 + 精读课　； 参考：《语言教学与研究》1993年03期

【摘要】：正 语言是人类最重要的交际工具,语言存在于言语之中,第二语言教学要把培养交际能力作为中心目标,这已成为对外汉语教学界的共识。吕必松先生在一次会议上进一步指出:“现在的课堂教学输入和输出都没有多少信息量,缺少语言交际的真实性,而第二语言教学又不能完全脱离课堂,所以解决问题的方法就是要尽力使课堂教学‘交际化’。”①我们认为,课堂教学交际化的
[Abstract]:Positive language is the most important communication tool of human beings, and language exists in speech. Second language teaching should take the cultivation of communicative competence as the central goal, which has become a consensus in the field of teaching Chinese as a foreign language. At a meeting, Mr. Lv Bisong further pointed out: "there is not much information input and output in classroom teaching nowadays, and there is a lack of authenticity in language communication, and second language teaching cannot be completely divorced from the classroom." Therefore, the solution to the problem is to try to make classroom teaching 'communicative'. "1 We think that classroom teaching is communicative.

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本文编号：1816635