世界汉语教育史的研究对象与研究方法

发布时间：2018-05-14 09:54

  本文选题：世界汉语教育史 + 研究对象　； 参考：《世界汉语教学》2008年01期

【摘要】：本文对世界汉语教育史的研究对象和方法展开初步讨论,作者认为世界汉语教育史的研究对象是:汉语作为外语研究的历史,或者说汉语作为外语学习的历史。由于世界汉语教育史的研究对象具有跨学科的性质,从而对其研究的方法也具有多样性,可以运用多种学科的研究方法对其展开研究。对世界汉语教育史的研究提示我们应重视学科史的建设,这一研究必将从历史的角度进一步推进汉语国际教育的理论体系的建立。
[Abstract]:This paper discusses the research objects and methods of the history of World Chinese education. The author thinks that the object of the study of the history of World Chinese education is: the history of Chinese as a foreign language study or the history of learning Chinese as a foreign language. The study of the history of the Chinese language education in the world suggests that we should attach importance to the construction of the history of the subject, which will further promote the establishment of the theoretical system of Chinese International Education from a historical point of view.

【作者单位】： 北京外国语大学海外汉学研究中心;
【分类号】：H195

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1887377