对双语教学的几点理解

发布时间：2018-05-21 19:48

  本文选题：双语教育 + 语言教育　； 参考：《山西大学学报(哲学社会科学版)》2007年03期

【摘要】：现代社会里,双语者不断增多,双语交际和保存正在萎缩的乡土语言和民族语言的需求也越来越强烈。然而,在各类语言教育中,至今还没有十分重视双语现象和双语教学的考察研究。文章提出,双语教育对于母语教育、民族地区的通语教育、对外汉语教育和外语教育都是必要的、有针对性的,也是及时的。应该把它作为语言教育的一项方针性的改革措施。文章在界定双语教育有关概念的基础上,阐明了语言教育中贯彻双语教学的理论依据和实践意义;指出双语教学应该根据各种语言教育的不同要求采取不同的教学方法,体现不同语言教育的个性,进行切实多样的创造。
[Abstract]:In modern society, the number of bilinguals is increasing, and the need for bilingual communication and preservation of the declining native and national languages is becoming stronger and stronger. However, in all kinds of language education, no attention has been paid to bilingual phenomena and bilingual teaching. The paper points out that bilingual education is necessary, targeted and timely for mother tongue education, general language education in ethnic areas, foreign language education and foreign language education. It should be regarded as a policy reform measure in language education. On the basis of defining the related concepts of bilingual education, this paper expounds the theoretical basis and practical significance of carrying out bilingual teaching in language education, and points out that bilingual teaching should adopt different teaching methods according to the different requirements of various language education. Reflect the individuality of different language education, carry on practical and diverse creation.
【作者单位】： 厦门大学
【分类号】：H09

【共引文献】

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本文编号：1920517