理论语法、教学语法与对外汉语教学语法的建设

发布时间：2018-06-30 09:55

  本文选题：理论语法 + 教学语法　； 参考：《黑龙江高教研究》2007年04期

【摘要】：教学语法离不开理论语法的支撑,传统语法、结构主义语法影响了对外汉语语法教学几十年,近些年来一些开拓性的理论语法研究成果——三个平面理论、配价理论、认知理论、语法化理论等对语法教学中的一些疑难问题的解决提供了很好的阐释空间。探讨理论语法、教学语法与对外汉语教学语法的关系,对建立对外汉语教学语法体系及编写对外汉语教材有着重要的指导价值。
[Abstract]:Teaching grammar can not be separated from the support of theoretical grammar. Traditional grammar and structuralist grammar have influenced the teaching of grammar as a foreign language for several decades. In recent years, some pioneering achievements in theoretical grammar research-three plane theory, valence theory, Cognitive theory and grammaticalization theory provide a good explanation space for solving some difficult problems in grammar teaching. Discussing the relationship between theoretical grammar, teaching grammar and teaching grammar of Chinese as a foreign language has important guiding value for the establishment of grammar system of teaching Chinese as a foreign language and the compilation of textbooks for teaching Chinese as a foreign language.
【作者单位】： 哈尔滨师范大学
【基金】：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(一般)“对外汉语教学语法释要”(项目编号:10552074)研究成果之一。
【分类号】：H195

【参考文献】

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【共引文献】

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