《新阶梯中级汉语教程》教学设计 ——以《香港名称的由来》为例

发布时间：2021-04-22 10:54

　　对外汉语教学是第二语言的教学,其中课堂教学是最重要的教学方式之一。对外汉语教学设计是对外汉语教学的一部分,一份好的教学设计有利于理论知识与教学实践的结合,从而达到事半功倍的效果。在本次教案设计当中,笔者把生词、课文、语法都分别分为三部分,每讲完一部分的生词就对应讲解一部分的课文、语法,练习则贯穿课堂始终。本文在相关理论的基础上,以《新阶梯——中级汉语教程》第十七课《香港名称的由来》为例,深入探讨了综合课的教学设计问题。根据教材的难易度、重难点以及在教学过程中应该遵循的原则等,共设计了八个课时。利用情景法、演绎法、直观法、解析法等对语音、词汇、课文、语法点以及课后练习都进行了详细讲解。每讲完一个部分的生词、语言点后面都附有相应的练习,从而达到及时复习巩固的目的,笔者希望通过这篇教学设计可以给从事汉语教育的同行们提出一些参考和借鉴。 

【文章来源】：黑龙江大学黑龙江省

【文章页数】：102 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
绪论
第一章 本教学设计的教学方法与原则分析
    第一节 教学方法分析
        一、语音教学方法分析
        二、词汇教学方法分析
        三、语法教学方法分析
        四、课文教学方法分析
    第二节 教学原则分析
        一、由易到难循序渐进的原则
        二、理论与实践相结合的原则
        三、以教师为主导,学生为主体的原则
        四、语言教学和文化教学相结合的原则
    本章小结
第二章 《香港名称的由来》教学设计前期分析
    第一节 《新阶梯——中级汉语教程》教材分析
        一、课型分析
        二、课文分析
        三、词汇分析
        四、语法分析
        五、练习题分析
        六、阅读与思考（副课文）分析
    第二节 《香港名称的由来》教学对象与教学目标分析
        一、教学对象
        二、教学目标
    第三节 《香港名称的由来》教学内容分析
        一、生词
        二、语言点
        三、课文
        四、副课文
        五、练习题
    第四节 《香港名称的由来》教学重难点和教学环节
        一、教学重难点
        二、课时安排
        三、教具准备
    本章小结
第三章 《香港名称的由来》教学设计详案
    第一节 《香港名称的由来》第一讲
        一、具体教学内容及说明
        二、教学目标
        三、教学重点与难点
        四、教具使用
        五、教学时间和流程
        六、教学环节与具体步骤
    第二节 《香港名称的由来》第二讲
        一、具体教学内容及说明
        二、教学目标
        三、教学重点与难点
        四、教具使用
        五、教学时间与流程
        六、教学环节与具体步骤
    第三节 《香港名称的由来》第三讲
        一、具体教学内容及说明
        二、教学目标
        三、教学重点与难点
        四、教具使用
        五、教学时间与流程
        六、教学环节与具体步骤
    第四节 《香港名称的由来》第四讲
        一、具体教学内容及说明
        二、教学目标
        三、教学重点与难点
        四、教具使用
        五、教学时间与流程
        六、教学环节与具体步骤
    本章小结
第四章 对本教学设计的反思
    第一节 本教学设计的有益尝试
        一、适当的文化教学
        二、强调预习的重要性
        三、讲练结合的教学方法
        四、适当增加实践课
    第二节 本教学设计的不足之处
        一、教学实践经验不足
        二、游戏设置环节不足
        三、对学生的书写问题关注度不足
    本章小结
结语
参考文献
附录
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]针对韩国高中的汉语文化口语课教学设计研究——以《中国的恋爱文化》专题为例[J]. 王丹.  亚太教育. 2016(08)
[2]对外汉语词语教学方法探讨[J]. 戴文杰.  读与写(教育教学刊). 2010(11)
[3]对外汉语课堂情境教学初探[J]. 杨立华.  吉林省教育学院学报(学科版). 2010(08)
[4]对外汉语初级综合课的教学策略初探[J]. 李贞.  台州学院学报. 2010(02)
[5]试论对对外汉语教师课堂教学的几点要求[J]. 蒋雯.  大众文艺(理论). 2008(12)
[6]综合教学法与对外汉语课堂教学[J]. 陈健.  现代语文(语言研究版). 2008(09)
[7]情景教学在对外汉语教学中的应用探索[J]. 赵玉霞.  湖北成人教育学院学报. 2008(04)
[8]关于留学生课外汉语习得资源的几点思考[J]. 高剑华.  教育科学. 2006(06)
[9]在汉语综合技能课生词教学中培养学生的语用能力[J]. 李丹丹.  大理学院学报(社会科学). 2006(07)
[10]对外汉语教学中词汇教学技巧[J]. 张慧君.  齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版). 2002(03)

硕士论文
[1]汉语中级综合课教学法研究[D]. 宋薇.西北大学 2014



本文编号：3153652