初级对外汉语综合课课堂提问策略研究

发布时间：2021-04-23 07:25

　　对外汉语初级阶段是指汉语零基础或只掌握了基本汉语知识的学习阶段。这一阶段的学生接触汉语时间短,掌握的语音、词汇、语法知识有限,学习具有特殊性。课堂提问在对外汉语教学中至关重要,不同的提问方式和策略,不仅影响学生的学习兴趣,也影响着课堂效率和教学效果。因此,课堂提问是一个值得高度重视的研究课题。本文包括五个部分。第一部分是绪论,从课型、初级阶段提问策略、问题分类、等待时间、教师反馈等角度归纳、总结了目前国内外学者对课堂提问的研究。结果表明,针对汉语初级综合课课堂提问的研究相对匮乏,具有继续开拓的空间和重要的现实意义。第二部分对初级对外汉语综合课课堂提问存在的问题进行了探讨。通过问卷和访谈的方法,对60名对外汉语新手教师进行了调查,总结出新手教师在课堂提问中主要存在课堂提问的媒介语使用、不同类型的问题在课堂中的比重、提问对象、教师等待时间、教师对回答的反馈等五个方面的问题和困难。其原因有教师课前准备不充分、教师自身行为习惯的影响、教师焦急心理影响、学生在初级阶段的汉语水平不高。第三部分对初级对外汉语综合课课堂提问语料进行了分析。为了使语料具有代表性,增加研究的说服力和科学性,选取了五位教学... 

【文章来源】：曲阜师范大学山东省

【文章页数】：52 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    第一节 论文选题的理由和意义
        一、选题理由
        二、选题意义
    第二节 国内外研究现状及趋势
第一章 初级对外汉语综合课提问存在的问题讨论
    第一节 对外汉语新手教师初级课堂提问存在的问题分析
        一、问卷的发放和回收
        二、对外汉语新手教师初级课堂提问问卷分析
        三、教师访谈结果
        四、问题总结
    第二节 对外汉语新手教师提问环节存在问题的原因
        一、教师课前准备不充分
        二、教师自身行为习惯的影响
        三、教师焦急心理影响
        四、学生在初级阶段的汉语水平不高
第二章 初级对外汉语综合课课堂提问语料分析
    第一节 语料来源及基本信息
    第二节 语料转写规则
    第三节 语料的分析及讨论
        一、提问中媒介语的使用
        二、教师提问类型
        三、等待时间
        四、提问分配
        五、教师反馈
第三章 初级对外汉语综合课课堂提问策略建议
    第一节 理论基础
        一、语言学基础
        二、汉语作为第二语言习得理论
        三、可理解性输入假说
    第二节 策略建议
        一、问题设计符合学生情况
        二、展示性问题和参考性问题相结合
        三、合理调整等待时间
        四、注重对学生的反馈
        五、注意问题的系统性
结语
致谢
附录
参考文献


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈对外汉语教学中的课堂提问[J]. 李小峰.  学理论. 2013(02)
[2]中级汉语会话课提问策略研究[J]. 亓华,杜朝晖.  汉语学习. 2009(05)
[3]初级对外汉语课堂提问策略探讨[J]. 荣继华.  中国青年政治学院学报. 2009(02)
[4]试论对外汉语教学中的课堂提问技巧[J]. 杨文惠.  中山大学学报论丛. 2006(12)
[5]谈谈对外汉语教学中的课堂提问[J]. 傅索雅.  北京广播电视大学学报. 2002(01)
[6]大学英语课堂教师话语的调查与分析[J]. 周星,周韵.  外语教学与研究. 2002(01)
[7]提问在对外汉语课堂教学中的运用[J]. 刘晓雨.  世界汉语教学. 2000(01)
[8]课堂提问[J]. 马欣华.  世界汉语教学. 1988(01)
[9]对外汉语教学的提问艺术[J]. 黄晓颖.  中国科学教育. 2004 (12)

博士论文
[1]对外汉语有效教学研究[D]. 黄晓颖.东北师范大学 2011

硕士论文
[1]对外汉语课堂教师提问对学生口语输出的影响研究[D]. 赵珍珍.北京外国语大学 2017
[2]国际汉语教师初级口语课堂提问行动研究[D]. 张欣然.山东大学 2017
[3]针对初级水平东南亚留学生的对外汉语课堂提问策略研究[D]. 常平英.云南师范大学 2014
[4]对外汉语课堂教师提问效果调查研究[D]. 段俏.东北师范大学 2012
[5]对外汉语初级阶段综合课教师课堂提问有效性的初步考察[D]. 朱晔娉.中央民族大学 2012
[6]对外汉语课堂提问策略研究[D]. 刘永娜.东北师范大学 2011
[7]对外汉语综合课新手教师课堂提问研究[D]. 冯怡.华东师范大学 2011
[8]初中级汉语会话课堂提问分析[D]. 付金芳.北京师范大学 2010
[9]初级口语课堂提问的考察[D]. 刘斌.北京语言大学 2009
[10]对外汉语初级听力课堂教师提问策略研究[D]. 张琨.北京师范大学 2008



本文编号：3154900