对外汉语量词教学方法初探

发布时间：2017-05-06 03:13

  本文关键词：对外汉语量词教学方法初探，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：量词的广泛使用是汉藏语系的特点之一,是汉语研究的重要方面,也是对外汉语教学的重点和难点。到目前为止,虽然针对量词研究和教学的论文和文献有很多,但是专门介绍量词教学方法的文章却不多。本文试图在量词本体研究的基础上,结合量词在教学过程中存在的问题,以举例论证为指导,提出量词教学的新思路、新方法。本文共分四章讨论汉语量词。第一章介绍了文章的研究目的、意义及量词教学方法的研究现状；第二章介绍了汉语量词本体的研究情况,主要集中在量词的分类和量词的特点；第三章介绍了量词教学在教材、教师、学生等方面存在的问题；第四章为本文的重点,根据前三章的研究,提出了切实可行的教学方法,以期解决量词教授难和学习难的问题。
【关键词】：量词 本体研究 教学现状 教学方法 综合运用
【学位授予单位】：天津师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-7
• 1. 引言7-9
• 1.1 研究目的与意义7
• 1.2 研究现状7-8
• 1.3 研究范围8-9
• 2. 量词本体的研究9-12
• 2.1 量词的分类9
• 2.2 量词的特征9-12
• 3. 对外汉语量词的教学现状12-14
• 3.1 教材编写中存在的问题12
• 3.2 量词教学中存在的问题12-13
• 3.3 留学生学习量词的问题13-14
• 4. 量词的教学方法14-25
• 4.1 认知分析法14-15
• 4.2 分类搭配法15-17
• 4.3 文化换位法17-19
• 4.4 示形定位法(一对多)19-20
• 4.5 角度分析法(多对一)20-21
• 4.6 语境分析法21
• 4.7 比较研究法21-23
• 4.8 借用定位法23-24
• 4.9 趣味教学法24-25
• 5. 结语25-26
• 参考文献26-27
• 致谢27

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