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“有点儿”和“一点儿”的对比考察及对外汉语教学策略

发布时间:2017-05-09 21:02

  本文关键词:“有点儿”和“一点儿”的对比考察及对外汉语教学策略,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:在对外汉语教学中,“有点儿”和“一点儿”的使用频率很高,它们词义相似,用法不同,因而这两个词易混淆,是我们教学的难点之一,因此是值得我们进行思考研究的。本文在前人研究的基础上,结合笔者的实际调查分析,以对外汉语的视角对“有点儿”和“一点儿”进行简要的对比考察,试图解决对外汉语教学中的一些问题。本文分为六大部分:第一部分为绪论,简介了部分“有点儿”和“一点儿”的研究成果,表达了笔者的选题意义和目的,同时说明了本文的语料来源和研究方法。第二部分是进行调查问卷的数据分析和统计,以提供本文的数据支持。第三部分将“有点儿”和“一点儿”从语义,词性,搭配以及与英语单词“a little”进行了对比分析。第四部分进行了偏误及其原因的分析。第五部分笔者提出了教学策略。第六部分为简短的结束语,归纳了本文研究的主要结论以及不足之处。
【关键词】:“有点儿” “一点儿” 偏误 对比分析
【学位授予单位】:南昌大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:H195
【目录】:
  • 摘要3-4
  • ABSTRACT4-7
  • 第1章 绪论7-10
  • 1.1 选题目的和意义7-8
  • 1.2 文献综述8-9
  • 1.3 研究方法与语料来源9-10
  • 第2章 问卷调查与分析10-12
  • 2.1 问卷调查的方法与对象10
  • 2.2 问卷调查的设计10
  • 2.3 问卷调查结果的统计10-11
  • 2.4 语料收集结果统计11-12
  • 第3章“有点儿”和“一点儿”的对比考察12-26
  • 3.1 有点儿和一点的语义、词性的比较12-13
  • 3.1.1 有点儿语义和词性12
  • 3.1.2 一点儿的语义和词性12-13
  • 3.2 与动词搭配使用的比较13-16
  • 3.2.1 有点儿+动词13-15
  • 3.2.2 动词+一点儿15-16
  • 3.3 与形容词搭配使用的比较16-19
  • 3.3.1 有点儿+形容词16-18
  • 3.3.2 一点儿+形容词18
  • 3.3.3 形容词+一点儿18-19
  • 3.4 与名词搭配使用的比较19-20
  • 3.4.1 有点儿+名词19
  • 3.4.2 一点儿与名词19-20
  • 3.5 有点儿和一点儿的否定形式比较20-22
  • 3.6 语用比较22
  • 3.7 有点儿和一点儿与英语单词“a little”的比较22-26
  • 3.7.1 a little+名词(不可数)22-23
  • 3.7.2 A little+形容词23-24
  • 3.7.3 A little+比较级24
  • 3.7.4 否定形式24-26
  • 第4章 偏误分析26-30
  • 4.1 偏误类型26-27
  • 4.1.1 误加偏误26
  • 4.1.2 误用偏误26-27
  • 4.1.3 错序偏误27
  • 4.2 偏误原因分析27-30
  • 4.2.1 母语负迁移27-28
  • 4.2.2 教材原因28-29
  • 4.2.3 副词本身特点造成学习困难的一个因素29-30
  • 第5章 教学策略30-34
  • 5.1 教学原则30-31
  • 5.1.1 循序渐进,精讲细分30
  • 5.1.2 重视语境练习和经典搭配的使用30-31
  • 5.1.3 不要轻易的用同义释义法31
  • 5.1.4 运用母语与目的语的对比进行教学反思31
  • 5.2 教学流程31-34
  • 5.2.1 形音义的学习31-32
  • 5.2.2 有点儿和一点儿的比较学习32
  • 5.2.3 教学反思32-34
  • 第6章 结语34-35
  • 6.1 本文的结论及创新之处34
  • 6.2 不足之处34-35
  • 致谢35-36
  • 参考文献36-38
  • 附录A 调查问卷38-39

【共引文献】

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本文编号:353269

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