中级对外汉语文化课《酒满茶半》教学设计

发布时间：2022-01-05 15:29

　　在对外汉语教育事业不断发展进步的今天,越来越多的人爱上了汉语,爱上了汉语课。课堂是汉语学习的主要阵地,课堂教学的效果直接决定着对外汉语教学的发展前景。因此,在有效时间、有限精力的前提下如何实现课堂教学效果的最大化,一直以来是对外汉语教师需要重视的课题。为了有效、有序、有计划地顺利进行课堂教学,教师提前制定合适的教学设计就显得尤为重要。对外汉语文化课教学是对外汉语教学一个重要组成部分,也是最容易被忽略的部分。因此,教师应重视文化在对外汉语教学中的地位,把语言教学与文化教学相结合起来。本文以中级文化课《酒满茶半》为例进行教学设计,对中国的“酒”文化和“茶”文化进行教学。以语言学、心理学、教育学等理论为指导,优化步骤,创新环节,旨在为对外汉语教学提供些许参考。全文分为如下四个部分:第1章:引言。阐述了本文的选题背景及意义,采用的研究方法,并对教学设计、对外汉语文化课教学和对外汉语文化课教学设计的研究现状进行综述。第2章:教学设计的大体思路,针对《酒满茶半》一课从设计原则、教材分析、教学法分析、教学对象分析、教学目标、教学方法、教学内容、教学重难点、课时安排和教具准备多方面进行了教学思路的分析... 

【文章来源】：吉林大学吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：62 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
abstract
第1章 引言
    一、选题背景
    二、选题意义
    三、研究方法
    四、研究综述
第2章 《酒满茶半》一课教学背景分析
    2.1 教学设计原则
    2.2 教学法分析
    2.3 教材分析
    2.4 教学对象分析
    2.5 教学方法
    2.6 教学目标
    2.7 教学内容
    2.8 教学重点及教学难点
    2.9 课时安排和教学用具
第3章 对外汉语文化课《酒满茶半》教学设计
    3.1 第一课时
    3.2 第二课时
    3.3 第三课时
    3.4 第四课时
第4章 教学设计反思
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]美国俄亥俄州立大学汉语教学模式探析[J]. 陈鸿瑶,朱云翠.  东北师大学报(哲学社会科学版). 2018(06)
[2]体演文化教学法在高职茶艺课程教学中的应用[J]. 强晓华.  兴义民族师范学院学报. 2018(02)
[3]对外汉语教学中语言教学与文化教学综述[J]. 杨锐.  现代语文(教学研究版). 2015(03)
[4]美国汉语教学的“体演教学法”及其《体演青岛》[J]. 王庆云,葛晓丹.  国际汉语学报. 2014(02)
[5]高职“项目驱动+以赛促学”教学模式的研究与实践[J]. 夏琰.  教育与职业. 2013(12)
[6]案例教学法在VFP课程教学中的应用[J]. 张明旺.  科技信息. 2012(19)
[7]“体演文化”教学法在旅游英语教学中的应用[J]. 周林.  海外英语. 2011(07)
[8]记忆未来:积累异国文化知识[J]. 吴伟克,野田真理,王庆新.  国际汉语教学动态与研究. 2005(01)
[9]体验文化教学法若干原则(下)[J]. 吴伟克,王建琦,杨双杨.  国外汉语教学动态. 2004(03)
[10]体验文化教学法若干原则(上)[J]. 吴伟克,王建琦,杨双杨.  国外汉语教学动态. 2004(02)

硕士论文
[1]基于体演文化教学法的对外汉语节气文化教学设计[D]. 贺天凤.沈阳大学 2018
[2]基于任务型教学法的对外汉语中级口语教学设计[D]. 马锦旭.吉林大学 2018
[3]对外汉语综合课《漫谈茶文化》教学设计[D]. 宗瑞雪.黑龙江大学 2018
[4]基于体演文化教学法的中华饮食文化教学[D]. 陈良玉.苏州大学 2018
[5]体演文化教学法在对外汉语文化教学中的运用研究[D]. 张永贤.西北师范大学 2016
[6]基于体演文化教学法的高级汉语综合课教学设计[D]. 国睿.山东大学 2014
[7]传统秋季节日的对外汉语教学研究[D]. 宗文君.苏州大学 2014
[8]“体演文化”教学法在对外汉语口语教学中的应用[D]. 贾霄霄.辽宁大学 2014
[9]对外汉语口语教学中的“体演文化”教学法[D]. 郝影.曲阜师范大学 2012



本文编号：3570601