当代外语教师教育路径思考
发布时间:2022-01-23 17:21
目前,外语教师教育面临的挑战是英语教学的社会、政治和经济背景都发生了巨大变化。主要从社会文化视觉探讨外语教师师资培养,指出在外语教师理论与实践的社会文化转向中所面临的挑战,比较中澳对外汉语教师教育课程的异同,探究外语教师核心能力的培养和教学法的选择,总结出应从语言的社会性(外部、客观)和认知性(内部、主观)两个角度深入研究,注重外语教学的实践性和本土性,从而促进外语教师教育的发展。
【文章来源】:黑龙江教师发展学院学报. 2020,39(12)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
引言
一、问题的提出
二、理论的思辨和实践措施
(一)教师教育研究的社会文化转向
(二)课程比较的启示
(三)关于核心能力的培养
(四)教学法的选择
结束语
本文编号:3604821
【文章来源】:黑龙江教师发展学院学报. 2020,39(12)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
引言
一、问题的提出
二、理论的思辨和实践措施
(一)教师教育研究的社会文化转向
(二)课程比较的启示
(三)关于核心能力的培养
(四)教学法的选择
结束语
本文编号:3604821
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