对外汉语初级口语教材课文话题编写研究

发布时间：2022-02-24 06:01

　　近年来,对外汉语口语教材的数量逐渐增多,而口语课又在对外汉语教学中占有重要地位,因此对口语教材的课文语料的研究就显得格外重要。以新出版的口语教材《你好!中国》以及应用比较广泛的教材《发展汉语·初级口语》为研究对象,通过对比分析两部教材在课文话题编写方面的异同点,发现两部口语教材的特点和不足,并对对外汉语初级口语教材课文话题的编写提出相应建议。 

【文章来源】：长春理工大学学报(社会科学版). 2020,33(03)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、研究背景
二、课文的话题选择
三、课文话题的功能项目
四、教材编写建议
    （一）话题要新颖，适当体现文化因素
    （二）话题要具有针对性和实用性
    （三）增加表达社交功能的课文数量
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析初级汉语口语教材课文语料的选编[J]. 梁伟明,马禛,王佳.  品牌. 2014(10)
[2]初级汉语教材的编写问题[J]. 佟秉正.  世界汉语教学. 1991(01)



本文编号：3642125