论语素教学在双音节复合形容词教学中的运用

发布时间：2022-02-25 04:57

　　近些年来,对外汉语做为教育界的一个新兴领域不断发展壮大,各种教学法应运而生,多种教学法不断实践和运用。顺应汉语词汇逐渐双音节化的变化趋势,针对繁多复杂的双音节复合形容词论述语素教学的运用,具有一定的实践意义。结合教学实践分析来阐述语素教学的具体方法,因为一套有效的系统的教学法是教学者必须具备的,也是学习者进一步学习非常需要的。本文以《发展汉语·综合》系列教材中的具体词汇为教学材料,通过教学观察、教学实验与教学调查,发现语素教学在双音节复合形容词教学中的运用的优势及运用时需要注意的问题。本文的主体内容主要分为四个部分:第一章论述语素教学在双音节复合形容词教学中的可行性,阐述语素教学在语言学和心理学方面的理论依据,并且指出语素教学的理念在不同方面得到不同程度的体现,但有待加强;第二章通过现实课堂观察和师生访谈了解语素教学现状,发现语素教学应用不够或者使用不清晰等问题,然后进行教学设计,论述语素教学内容的选择和方法实施问题;第三章进行语素教学效果调查,并对调查结果进行分析,发现学习者对对语素教学的认可,学习能力有所提升;第四章对语素教学进行教学反思,说明语素教学的优势与局限。研究得出语素教学... 

【文章来源】：扬州大学江苏省

【文章页数】：69 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    一、研究缘起
    二、研究现状
    三、研究思路和方法
第一章 语素教学在双音节复合形容词教学中的可行性
    第一节 语素教学实施的理论依据
        一、语言学理论依据
        二、心理学理论依据
    第二节 语素教学理念的具体体现
        一、词语注释的体现
        二、习题设置的体现
        三、教学实验的体现
第二章 语素教学在双音节复合形容词中的教学实践
    第一节 语素教学现状
        一、课堂观察与分析
        二、师生访谈与分析
    第二节 语素教学总体设计
        一、教学任务及对象
        二、教学目标
        三、教学策略
        四、教学过程
        五、教学评价
    第三节 语素教学方法的运用
        一、语素教学内容的选择
        二、语素教学方法的实施
第三章 语素教学效果调查与分析
    第一节 教学调查
        一、调查目的
        二、调查对象
        三、调查内容
        四、调查结果
    第二节 调查分析
        一、教师分析
        二、学生分析
第四章 语素教学使用后的教学反思
    第一节 语素教学的优势
        一、提高积极性
        二、扩大词汇量
        三、强化记忆
    第二节 语素教学的局限
        一、一词多义
        二、强拆语素
结语
参考文献
附录
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]影响留学生半自由语素理解的主要因素及教学对策[J]. 许晓华.  语言教学与研究. 2016(01)
[2]汉语新词语词典的语素释义[J]. 崔乐.  辞书研究. 2014(02)
[3]语素教学在中级精读教材编写中的应用[J]. 李英,华瑞杰.  广东第二师范学院学报. 2013(01)
[4]论词义的两种形态——对20世纪汉语词义学领域一些理论分歧的新审视[J]. 曹炜.  江苏大学学报(社会科学版). 2009(03)
[5]ABB式形容词的语素法教学[J]. 王树建.  内蒙古电大学刊. 2008(11)
[6]对外汉语语素教学的实施策略[J]. 杨捷.  语言文字应用. 2006(S2)
[7]预科汉语词汇教学应引入语素教学[J]. 李建军.  语言与翻译. 2006(04)
[8]双音节复合词语素结合理据的分析及其在第二语言教学中的应用[J]. 朱志平.  世界汉语教学. 2006(01)
[9]近十年对外汉语词汇教学研究中的三大流派[J]. 李彤.  语言文字应用. 2005(S1)
[10]汉语语素义在留学生词义获得中的作用[J]. 郭胜春.  语言教学与研究. 2004(06)

博士论文
[1]形名组合的静态与动态研究[D]. 赵春利.暨南大学 2006

硕士论文
[1]基于语素教学法的《发展汉语》双音复合词教学研究[D]. 孙源.渤海大学 2016
[2]语素教学法在对外汉语教学中的使用情况调查[D]. 王娟.广东外语外贸大学 2014
[3]留学生汉语双字复合词的心理表征研究[D]. 安婧.华东师范大学 2013
[4]语素教学及练习设计[D]. 汪礼俊.复旦大学 2010
[5]对外汉语词汇教学中的语素教学研究[D]. 高珊.黑龙江大学 2009
[6]语素教学在对外汉语词汇教学中的作用[D]. 陈俊羽.北京语言大学 2007
[7]留学生复合词认知中的语素意识[D]. 徐晓羽.北京语言大学 2004
[8]从认知心理学的角度看对外汉语词汇教学[D]. 刘琛.华东师范大学 2004



本文编号：3643786