留学生课外阅读现状与服务对策
发布时间:2022-07-12 10:56
留学生是大学生特定人群。随着近年来留学生群体不断扩大,做好留学生阅读服务日益重要。阅读问题主要表现为:留学生汉语熟练程度是制约汉语阅读行为的重大因素,图书馆环境与留学生学习生活场所、宿舍位置距离较远是影响留学生阅读的原因,留学生的学习情趣与文化差异影响汉语阅读。做好留学生阅读服务的建议有:深入留学生学习生活当中,建立图书馆员与留学生联动机制;图书馆采访部、对外汉语教师与出版社三位一体建立信息联络机制,为留学生汉语课外阅读奠定基础;坚持以人为本,人性化服务原则,改善针对留学生服务的阅读环境。
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、留学生阅读现状
二、留学生阅读状况问题分析
1. 留学生汉语熟练程度是制约汉语阅读行为的重大因素
2. 图书馆环境与留学生学习生活场所、宿舍位置距离较远也是影响留学生阅读的原因
3. 留学生的学习情趣与文化差异影响汉语阅读
三、做好留学生阅读服务的建议
1. 深入留学生学习生活当中, 建立图书馆员与留学生联动机制
2. 图书馆采访部、对外汉语教师与出版社三位一体建立信息联络机制, 为留学生汉语课外阅读奠定基础
3. 坚持以人为本、人性化服务原则, 改善针对留学生服务的阅读环境
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于留学生特点改进新生入馆教育方法[J]. 李新. 科技视界. 2017(08)
[2]来华留学生课外汉语阅读调查研究[J]. 杨肖. 云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版). 2016(06)
[3]来华留学生阅读鸿沟调查[J]. 王彩虹,薛龙彦. 图书馆论坛. 2015(07)
硕士论文
[1]高校图书馆留学生读者服务研究[D]. 王宇.东北师范大学 2010
本文编号:3658995
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、留学生阅读现状
二、留学生阅读状况问题分析
1. 留学生汉语熟练程度是制约汉语阅读行为的重大因素
2. 图书馆环境与留学生学习生活场所、宿舍位置距离较远也是影响留学生阅读的原因
3. 留学生的学习情趣与文化差异影响汉语阅读
三、做好留学生阅读服务的建议
1. 深入留学生学习生活当中, 建立图书馆员与留学生联动机制
2. 图书馆采访部、对外汉语教师与出版社三位一体建立信息联络机制, 为留学生汉语课外阅读奠定基础
3. 坚持以人为本、人性化服务原则, 改善针对留学生服务的阅读环境
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于留学生特点改进新生入馆教育方法[J]. 李新. 科技视界. 2017(08)
[2]来华留学生课外汉语阅读调查研究[J]. 杨肖. 云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版). 2016(06)
[3]来华留学生阅读鸿沟调查[J]. 王彩虹,薛龙彦. 图书馆论坛. 2015(07)
硕士论文
[1]高校图书馆留学生读者服务研究[D]. 王宇.东北师范大学 2010
本文编号:3658995
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