评人民教育出版社版《汉语图画字典》——兼谈积极型汉外字/词典的编纂和出版

发布时间：2022-09-17 22:37

　　文章评介人民教育出版社版《汉语图画字典》,指出其特色及不足,并据此探讨积极型汉外字/词典的编纂和出版。文章认为,《汉语图画字典》作为国内外为数极少的积极型汉英字典,在该类词典的编纂和出版方面进行了卓有成效的探索,也为中国文化"走出去"做出了应有的贡献,值得其他同类字/词典学习,但该字典所反映出来的一些问题,也值得辞书界及出版界人士深思。 

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一、引言
二、《汉语图画字典》的特色
    1. 收字合理, 等级分明
    2. 词汇控制, 例证注音
    3. 简繁并列, 突出实用
    4. 注明部首, 列出笔顺
    5. 配图精致, 以图明义
    6. 用法说明, 简明实用
三、《汉语图画字典》存在的问题
    1. 图片所指, 或显模糊
    2. 英文释义, 稍嫌不足
    3. 近义字词, 未做辨析
    4. 汉语附录, 识辨不易
四、关于积极型汉外字/词典编纂和出版的思考
    1. 对外汉语学习词典应以汉语字/词典为重, 还是以汉外字/词典为重?
    2. 该类词典是否需要分级?
    3. 该类字/词典是否应为条目标注词类?
    4. 该类字/词典的编纂和出版是否应建立在对其用户需求的深入研究之上?
    5. 该字/词典的编纂和出版是否应借鉴牛津、朗文等“五大”英语学习词典的经验?如果应该, 那么哪些经验值得借鉴?


【参考文献】：
期刊论文
[1]评《我的第一本彩图汉英词典》便于学习者的编排设计[J]. 陶原珂.  华文教学与研究. 2010(04)
[2]留学生对汉语学习词典释义方法和表述形式的需求之探讨[J]. 章宜华,杜焕君.  华文教学与研究. 2010(03)
[3]对外汉语学习词典的出版和使用者调查研究[J]. 夏立新.  出版科学. 2009(01)
[4]外向型汉英学习词典中同义词辨析信息的显性化[J]. 张淑文.  外语研究. 2007(03)



本文编号：3680067