“差点没VP”句式的研究及其对外汉语教学策略

发布时间：2017-05-17 16:39

  本文关键词：“差点没VP”句式的研究及其对外汉语教学策略，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本文以现代汉语中的“差点没VP”句式为研究对象,以大量鲜活语料为基础,采用语义分析、对比分析、语料考察、频率统计、语用分析等多种研究方法,从一些新的角度对该句式进行了具体分析,并得出了一些前人没有总结出的结论,如:无论“差点没VP”表示肯定意义还是否定意义,VP为动补结构的比例都是最高的;“差点没VP”表示肯定意义且VP为动补结构时,补语几乎都是趋向补语及结果补语;当VP为介词结构或VP中含有关于“死”或类似的比较夸张的意义时,该句式绝大多数情况下都表示否定意义,这可以作为区分“差点没VP”肯定意义和否定意义的一大标准。本文运用概念整合理论分析了该句式的形成机制,并探讨了表示否定意义的“差点没VP”中“没”的价值,发现“没”的作用是双向否定和突出强调。最后,本文从第二语言教学的角度对“差点没VP”句式的教学提出了一些建议,以期对对外汉语教学提供一些帮助。
【关键词】：差点没 肯定意义 否定意义 双向否定 对外汉语教学
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要4-5
• abstract5-8
• 第一章 绪论8-15
• 1.1 问题的提出8-9
• 1.2 研究现状9-14
• 1.2.1 语义方面9-11
• 1.2.2 句法方面11-12
• 1.2.3 语音方面12-13
• 1.2.4 形成动因方面13
• 1.2.5 语用方面13-14
• 1.3 研究对象的界定14
• 1.4 研究方法14
• 1.5 语料来源14-15
• 第二章 “差点没VP”句式的特点分析15-23
• 2.1 “差点没VP”句式的语义特点15-16
• 2.2 “差点没VP”句式的语法特点16-23
• 2.2.1 Na式和Nn式中VP结构类型的对比16-20
• 2.2.2 Na式和Nn式中VP为动补结构的对比20-23
• 第三章 “差点没VP”的形成机制及Nn式中“没”的价值23-30
• 3.1 “差点没VP”句式的形成机制23-25
• 3.2 Nn式中“没”的价值25-30
• 第四章 “差点没VP”句式的对外汉语教学策略30-36
• 4.1 完善教材30-32
• 4.2 完善教学32-36
• 4.2.1 巧妙导入“差点没VP”32-33
• 4.2.2 分阶段教授“差点没VP”33-34
• 4.2.3 学生主体，反复练习“差点没VP”34
• 4.2.4 加强“差点没VP”的文化感知34-36
• 结语36-37
• 参考文献37-40
• 致谢40

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