对外汉语初级口语课堂中的合作教学应用研究

发布时间：2017-05-18 10:01

  本文关键词：对外汉语初级口语课堂中的合作教学应用研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：对外汉语事业发展的许多年间,传统的教学法一直被使用和推广着,虽然有些学者对对外汉语教学中的教学方法进行了探索,但仍有局限。相较于传统教学课堂中缺少师生互动、课堂内容枯燥等问题,本文提出了将合作教学法应用于对外汉语教学中,并集中讨论了对外汉语初级口语课堂中的合作教学应用。本文将以合作教学理论和第二语言教学理论为基础,通过实验法进行研究,.并运用对比分析法分析实验研究结果。本研究在语文教学以及第二语言教学中的合作教学的经验和成果基础上,深入讨论和研究了对外汉语教学中的合作教学法应用效果。本文中涉及到的合作教学法集中体现在小组合作学习的范畴之内,主要形式有小规模讨论组、案例研究、角色扮演及共同回答问题等。我们还针对实验所使用的教材设计了不同的教学活动,分别依据课本中的四个部分生词、课文、语法点及练习题部分做出了不同的教学活动设计。本研究主要采用了前后测、教学实验和调查问卷相结合的研究方法进行探究。我们通过在大连UN语言学校的教学实验,收集学生成绩及调查问卷结果等分析合作教学法实施的效果。研究中所使用的教材为新型教材《中文听说读写》,教学实验持续一个学期,整个研究依据理论分析、实验和数据分析的顺序进行。经过理论研究和实践研究相结合,本文最终将解决合作教学法是否能够提升课堂气氛、提高学生成绩、提高学生口语交际能力等研究问题,达到为对外汉语口语课堂提供一种新颖的、实用的教学法,为学生更好的融入课堂提供有利契机,以及为今后的对外汉语课堂研究者提供参考等多方面的研究目的和意义。
【关键词】：对外汉语 传统教学法 合作教学法 应用 小组合作学习等
【学位授予单位】：辽宁师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：H195.3
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 目录7-9
• 第一章 绪论9-14
• 第一节 研究背景9-10
• 第二节 研究目的和意义10
• 第三节 理论基础10-11
• 第四节 研究问题11-12
• 第五节 研究方法12-13
• 第六节 论文结构安排13-14
• 第二章 文献综述14-21
• 第一节 合作教学理论回顾14-15
• 第二节 关于国内语言教学中的合作教学研究回顾15-21
• 一、国内语文教学中的合作教学应用研究16-18
• 二、第二语言教学中的合作教学应用研究18-21
• 第三章 合作教学法应用教案设计21-26
• 第一节 合作教学法在生词教学中的应用设计21-22
• 第二节 合作教学法在课文教学中的应用设计22-24
• 第三节 合作教学法在语法教学中的应用设计24-25
• 第四节 合作教学法在练习题教学中的应用设计25-26
• 第四章 对外汉语初级口语课合作教学实验26-31
• 第一节 实验说明26-27
• 一、研究目的26
• 二、研究对象26
• 三、研究工具26-27
• 四、调查问卷设计27
• 第二节 教学实验过程27-29
• 一、前测27-28
• 二、后测28-29
• 第三节 测试结果分析29-30
• 第四节 调查问卷结果分析30-31
• 第五章 结语31-33
• 参考文献33-36
• 附录A36-37
• 附录B37-39
• 后记39-40
• 个人简历40

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