泰国中学生汉语语言:语用失误现象及对策分析
发布时间:2023-11-24 19:40
语用失误是语言交际中因语言使用不得体而导致交际无法顺利进行的现象。论文结合教学实践,针对泰国中学生在汉语学习中产生的语言—语用失误的真实案例展开分析,探讨产生失误的原因,并尝试从优化汉语教材内容、提升汉语教师语用教学素养与能力、运用汉泰语言对比教学等方面提出减少或避免该现象发生的对策,以提高泰国中学生汉语使用效果。
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、泰国中学生常见的语言-语用失误现象
(一)词汇搭配
(二)感情色彩
(三)语体色彩
二、泰国中学生产生语言-语用失误的原因
(一)汉语教材语用内容的局限性
(二)教师语用偏误分析意识薄弱
(三)学生语用表达的母语负迁移
三、针对泰国中学生产生语言-语用失误的教学建议
(一)与时俱进,优化汉语教材内容
(二)提升教师对外汉语语用教学素养与能力
(三)在汉泰语言对比教学中减少母语负迁移
四、结语
本文编号:3866464
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、泰国中学生常见的语言-语用失误现象
(一)词汇搭配
(二)感情色彩
(三)语体色彩
二、泰国中学生产生语言-语用失误的原因
(一)汉语教材语用内容的局限性
(二)教师语用偏误分析意识薄弱
(三)学生语用表达的母语负迁移
三、针对泰国中学生产生语言-语用失误的教学建议
(一)与时俱进,优化汉语教材内容
(二)提升教师对外汉语语用教学素养与能力
(三)在汉泰语言对比教学中减少母语负迁移
四、结语
本文编号:3866464
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