《汉字轻松学·起步篇》分析与初级对外汉字教学
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【学位级别】:硕士
【部分图文】:
图3-1《汉字轻松学·起步篇》生字分布情况
3《汉字轻松学起步篇》分析11影响,可以说它在对外汉语教学领域具有一定的权威性”①。因此,对《汉字轻松学·起步篇》中所选取的生字进行统计,并与《大纲》中的生字进行对比研究,具有一定的价值和意义。3.3.1生字3.3.1.1教材中生字的数量作为初级阶段的汉字教材,《汉字轻松学·起步....
图3-2《汉字轻松学·起步篇》各级字百分比饼状图
四川师范大学硕士学位论文12甲级字和甲级词,二级标准需要掌握的字词应是《大纲》中的乙级字和乙级词”①。由此可见,初级对外汉字教材在选用汉字时应以《大纲》中的甲级字和乙级字作为汉字的选用范围。本节将对教材中的生字和《大纲》中的汉字进行对比分析,将教材中的每个生字和该字在《大纲》中的....
图3-3《汉字轻松学·起步篇》独体字分布情况
3《汉字轻松学起步篇》分析13量不多,学生更容易识记,而且独体字具有很强的构字能力,因此,在初级对外汉字教材中独体字应该占有重要的地位。张静贤(1998)提出,“在初级阶段的对外汉字教学中,首先要学习一些常用的独体字和少量的合体字,以便为以后的汉字学习打下坚实的基矗在进行汉字教学....
图3-452个重合独体字在《汉字轻松学·起步篇》中的分布
四川师范大学硕士学位论文16图3-452个重合独体字在《汉字轻松学·起步篇》中的分布由图3-4可见,52个重合独体字大多分布在教材上册前5课,前5课的重合独体字多达43个,占重合字总量的82.69%。而后面的课次只出现了9个重合的独体字,而且变化趋势趋于平缓,数量控制在0-4个之....
本文编号:3957046
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