对外汉语“比”字句的教学探析

发布时间：2017-05-26 23:03

  本文关键词：对外汉语“比”字句的教学探析，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在对外汉语教学中,汉语学习者一般会在习得汉语的初级阶段接触到比较句的重要句型之一——“比”字句。汉语学习者在习得及使用“比”字句时常会产生偏误,本文以减少在对外汉语教学中汉语学习者的偏误为基本立足点,大致分为三个部分。 第一部分主要从汉语的本体知识和对外汉语教学两个层面出发,概述近些年前人研究“比”字句的相关优秀成果,并简单划分了“比”字句的结构类型。 第二部分则通过考察北京语言大学HSK动态作文语料库中“比”字句错句和收集的留学生有关“比”字句的作业、作文等语料,对留学生习得“比”字句的偏误情况作初步统计,分析留学生“比”字句偏误的类型及偏误产生的原因。 最后一部分也是文章的重点内容,即对“比”字句的对外汉语教学提出意见建议。本文认为,在对外汉语教学中,除了需要注重教材编写及课程设置外,教师在课堂教学上的正确引导与示范,进行有重点有技巧的语法展示与操练,可以减少学习者的偏误,更有助于学习者准确理解和正确使用“比”字句。
【关键词】：“比”字句 偏误分析 教学建议
【学位授予单位】：西北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：H195
【目录】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-7
• 第一章 引言7-9
• 1.1 研究内容和研究思路7
• 1.2 理论基础和研究方法7-9
• 第二章 “比”字句研究现状9-11
• 2.1 “比”字句的汉语本体知识研究现状9
• 2.2 对外汉语教学“比”字句的研究现状9-11
• 第三章 现代汉语“比”字句的类型11-15
• 3.1 比较句的结构11
• 3.2 “比”字句的类型11-15
• 3.2.1 从句法结构上划分11
• 3.2.2 从句子语义上划分11-14
• 3.2.3 “比”字句的否定式14-15
• 第四章 对外汉语“比”字句偏误分析15-23
• 4.1 偏误分析理论15
• 4.2 对外汉语“比”字句偏误分析15-20
• 4.2.1 比较项15-17
• 4.2.2 比较点17
• 4.2.3 比较方式17-18
• 4.2.4 结论项18-20
• 4.3 对外汉语“比”字句的偏误来源20-23
• 4.3.1 汉语学习者的自身情况20-22
• 4.3.2 对外汉语教师的课堂教学22
• 4.3.3 客观的学习环境22-23
• 第五章 对外汉语“比”字句的课堂教学建议23-28
• 5.1 对教材编写的建议23-24
• 5.2 对教师的课堂教学的建议24-28
• 5.2.1 教师对语法点的展示24
• 5.2.2 教师对语法点的解释24-26
• 5.2.3 对学习者偏误的态度26-28
• 小结28-29
• 参考文献29-31
• 致谢31

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 程书秋;“比”字句替换规律补议[J];北方论丛;2004年04期

2 邓文彬;“比”字句生成过程中的条件与制约[J];河南大学学报(哲学社会科学版);1987年05期

3 许国萍;;现代汉语“比”字句中情态动词意义分布考察[J];湖南师范大学社会科学学报;2005年06期

4 饶春;王煜景;;美国学生“比”字句偏误研究[J];和田师范专科学校学报;2011年04期

5 邵敬敏;语义对“比”字句中助动词位置的制约[J];汉语学习;1992年03期

6 邵敬敏,刘焱;比字句强制性语义要求的句法表现[J];汉语学习;2002年05期

7 夏群;;汉语比较句研究综述[J];汉语学习;2009年02期

8 许国萍;“比”字句研究综述[J];汉语学习;1996年06期

9 王茂林;留学生“比”字句习得的考察[J];暨南大学华文学院学报;2005年03期

10 丛岩;;留学生汉语比较句语料分析[J];辽宁医学院学报(社会科学版);2009年02期

  本文关键词：对外汉语“比”字句的教学探析，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：398288