现代汉语“V得C”结构研究及其在对外汉语教学中的应用

发布时间：2017-05-29 07:12

  本文关键词：现代汉语“V得C”结构研究及其在对外汉语教学中的应用，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本文以现代汉语“V得C”结构为研究中心，从句法和语义角度出发对“V得C”结构进行了考察，力图获得对“V得C”结构较为全面的认识，并以此为依据，在对语法大纲、教材等进行多方位考察的基础上，尝试从大纲设置、教材编写、课堂教学等方面提出对“V得C”的教学建议。 本文首先对与“V得C”有关的研究进行了综述，包括“得”的历时性考察、“得”字句内部各成分研究、“得”字句句法结构研究、可能补语研究等，最后还对“V得C”的对外汉语教学研究进行了综述。 本文从“表现实”和“表可能”出发，按照“C”作为补语的类型将“V得C”结构划分为表可能、表情态和表程度三类，并分别从句法和语义的角度进行了考察。鉴于一些对外汉语教材中的缺失及其本身的复杂性，，在“C”是可能补语部分，我们还专门分析了“V得C”与“能+V+C”以及两者否定形式之间的区别；在“C”是情态补语部分，我们首先描述了情态补语和程度补语之间的纠葛，并提出了自己对于这个问题的看法，在全面分析该类型的基础上，还重点考察了学习者容易出错的带“得”补语重动句；在“C”是程度补语部分使用了大量例句来描述能够进入该结构的成分，谈论了“动词虚化”，并提出了该结构中的程度等级问题。 在语言本体研究的基础上，我们分析了三种语法大纲，对其中涉及到“V得C”结构的部分进行对比分析，并提出值得商榷之处。还考察了三套不同级别、不同类型对外汉语教材的“V得C”部分，指出它们在释义、难度级别设置、举例、练习设置等方面存在的问题，并以带“得”补语重动句为例，探讨学习者偏误产生的原因，并据此提出关于教材编写和课堂教学的建议。
【关键词】：“V得C” 语义 结构 对外汉语教学
【学位授予单位】：中国人民大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：H195
【目录】：

• 中文摘要2-3
• Abstract3-6
• 第1章 引言6-12
• 1.1 缘起和研究意义6-7
• 1.2 文献回顾7-10
• 1.2.1 “V 得 C”结构本体研究综述7-9
• 1.2.2 “V 得 C”结构对外汉语教学研究综述9-10
• 1.3 研究范围和方法10-11
• 1.4 语料来源11-12
• 第2章 表“可能”的补语结构12-16
• 2.1 句法层面12
• 2.2 语义层面12-14
• 2.2.1 “V”的语义特征12-13
• 2.2.2 “C”的语义特征13-14
• 2.3 “V 得/不 C”与“能/不能+V+C”14-16
• 第3章 表“现实”的补语结构16-33
• 3.1 情态补语和程度补语的关系16-17
• 3.2 情态补语17-27
• 3.2.1 句法层面17-20
• 3.2.2 句式结构20-27
• 3.3 程度补语27-33
• 3.3.1 句法层面27-30
• 3.3.2 语义层面30-32
• 3.3.3 C 的程度等级32-33
• 第4章 对大纲、教材的考察及教学建议33-60
• 4.1 考察范围33-34
• 4.1.1 大纲33
• 4.1.2 教材33-34
• 4.2 对大纲的考察和建议34-41
• 4.2.1 《对外汉语教学语法大纲》34-35
• 4.2.2 《汉语水平等级标准与语法等级大纲》35-38
• 4.2.3 《高等学校外国留学生汉语语法大纲（长期进修）》38-41
• 4.3 对教材的考察和建议41-55
• 4.3.1 微观角度41-53
• 4.3.2 宏观角度53-55
• 4.4 偏误分析——以带“得”补语重动句为例55-60
• 4.4.1 偏误类型55-57
• 4.4.2 偏误产生的原因57-58
• 4.4.3 建议58-60
• 第5章 结语60-61
• 参考文献61-65
• 致谢65-66
• 附录一66-71
• 附录二71-79

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 瓯齐;用助词“得”连接的补语所表达的意义[J];汉语学习;1983年04期

2 范晓;V得句的“得”后成分[J];汉语学习;1992年06期

3 张豫峰;“得”字句研究述评[J];汉语学习;2000年02期

4 靳倩;“得”和动补式的分类[J];湖州师专学报;1989年04期

5 唐承贤;第二语言习得中的母语迁移研究述评[J];解放军外国语学院学报;2003年05期

6 许绍早;略论堒足语[J];东北人民大学人文科学学报;1956年02期

7 张豫峰;“得”字句中“得”前谓词性成分的考察[J];柳州职业技术学院学报;2001年02期

8 聂志平;;“动_1+得+名+动_2+”与“把+名+动_1+得+动_2”[J];齐齐哈尔师范学院学报(哲学社会科学版);1992年01期

9 聂志平;对“得”字句传统分析的质疑[J];松辽学刊(社会科学版);1994年04期

10 张豫峰;“得”字句补语的语义指向[J];山西师大学报(社会科学版);2002年01期

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本文编号：404419