汉语惯用语在对外汉语教学中的应用

发布时间：2017-05-29 21:06

  本文关键词：汉语惯用语在对外汉语教学中的应用，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：汉语惯用语作为一种特殊的语言单位，是汉语言极其重要的组成部分，广泛地存在于中国人民的日常生活之中。近些年来，惯用语逐步进入学者们的视线范围，成为了学者们重点讨论的课题。到目前为止，惯用语的研究只局限于本体层面，学术界对惯用语对外汉语教学方面的研究甚少。同时，即使在本体层面也存在某些争议，这就在一定程度上，给外国学生惯用语的学习带来了困难。笔者在前人研究成果的基础上，试图从三字格出发，，探讨惯用语的基本属性，通过将惯用语与其他三类熟语进行区分，以及分析外国学生惯用语偏误产生的原因，提出对外汉语教学中惯用语的教学步骤和方法。 论文分为五个部分: 第一部分为绪论，介绍了选题缘由、研究目的和研究方法，并将前人对惯用语的研究成果进行综述。 第二部分主要是基于前人的理论成果，对惯用语从概念、语义特点、语法结构、语用特征、来源以及比较惯用语与成语、谚语、歇后语的区别等方面进行归纳和总结，指明了本文的研究对象和研究范畴。 第三部分主要是探讨对外汉语教学中惯用语教学的重要意义。 第四部分主要是讨论对外汉语教学中惯用语教学的现实问题。 第五部分根据前文的探讨和分析，提出了对外汉语教学中惯用语的教学步骤和教学方法。
【关键词】：惯用语 中国文化 对外汉语教学中的惯用语教学
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：H195.3
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 绪论8-13
• 一、 选题缘起及研究意义8-9
• 二、 惯用语的研究状况综述9-12
• 三、 本文的研究方法12-13
• 第一章 汉语惯用语的理论阐释13-21
• 一、 汉语惯用语的界定13-14
• 二、 汉语惯用语的特征14-17
• 三、 汉语惯用语的来源17-18
• 四、 汉语惯用语与成语、歇后语、谚语18-21
• 第二章 对外汉语教学中惯用语教学的重要意义21-25
• 一、 对外汉语教学中惯用语教学的存在价值21-22
• 二、 对外汉语教学中惯用语教学的积极作用22-25
• 第三章 对外汉语教学中惯用语教学的现实问题25-33
• 一、 外国学生惯用语使用偏误举例25-30
• 二、 外国学生惯用语使用偏误的原因分析30-33
• 第四章 对外汉语教学中惯用语的教学步骤和教学方法33-40
• 一、 对外汉语教学中惯用语的教学步骤33-35
• 二、 对外汉语教学中惯用语的教学方法35-40
• 结语40-42
• 参考文献42-44

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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1 袁曦;试论对外汉语教学中的惯用语教学[D];湖南师范大学;2006年

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本文编号：405673