对外汉语教学中的英汉比喻辞格对比研究

发布时间：2017-05-30 08:12

  本文关键词：对外汉语教学中的英汉比喻辞格对比研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：作为修辞重要组成部分的比喻，在英汉两种语言中都占有相当大的比重，被英汉民族在日常生活中广泛的运用。 比喻在对外汉语修辞教学中占据了很大比重，笔者就李晓琪主编的《博雅汉语》（2005）精读教材进行了调查分析，发现比喻修辞在这套教材里面的分布情况，可以看到，比喻在本套对外汉语教材中普遍存在；同时，就近几年的HSK考试来看，HSK考试中也加大了比喻的考查力度，比喻句和比喻有关的成语典故的由来，在试题中都有所涉及。由此可见，比喻修辞已经成为了对外汉语教学重要的内容了。 在对外汉语教学中，帮助外国留学生理解、掌握并熟练运用比喻修辞，既能提高留学生的汉语水平，又能增强他们学习汉语的自信心和成就感，同时还能通过比喻修辞教学将其中所蕴含的丰富文化内涵传递给他们，使留学生们在学习掌握比喻修辞的同时也能间接学习了解中国文化，加深对中国文化的理解和热爱。因此，在对外汉语教学中，进行比喻修辞教学，不但能增强教学的趣味性，提高教学效率，，还能激发留学生学习汉语的积极性和热情。 但是由于在文化、风俗、思维方式等方面都存在一定差异，英汉两种语言中的比喻在很多方面都表现出各自不同的特点。所以在对外汉语教学过程中，尽管教师和学生都花费了大量时间和精力进行比喻修辞教学，但是教学效果却往往并不理想。 本文拟从认知和文化角度对英汉比喻辞格进行对比分析，结合对外汉语教材《博雅汉语》和近年HSK考试中出现的比喻以及笔者搜集整理的相关比喻的自省式语料，通过对英汉比喻进行对比分析，呈现英汉比喻的相似点和不同点。在此过程中，通过对比英汉两种语言中，比喻句的结构、比喻的语义以及喻体选择等方面的共性和差异，分析导致其共性和差异的根本原因，从而有助于我们更好的理解英汉比喻特点，在进行对比分析的基础上，结合对外汉语教材中与动物有关的词语和比喻的教学，提出对外汉语比喻辞格教学的策略。 本文的对比研究将在一定程度上揭示英汉两种语言所处的两种文化之间的差异和相似之处，希望通过对英汉语言中与动物相关的比喻对比，揭示英汉比喻的运行机制，发现英汉比喻在结构、语义、喻体选择等方面的异同，加深学习者对英汉比喻的理解和掌握，以期有助于今后更有条理、更有针对性的进行比喻辞格教学，促进对外汉语教学与外语学习。
【关键词】：英汉比喻 比喻辞格 动物比喻
【学位授予单位】：云南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：H195.3
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 目录6-8
• 第一章 绪论8-14
• 第一节 选题背景和意义8-9
• 一、 选题背景8-9
• 二、 选题意义9
• 第二节 研究综述9-12
• 第三节 研究的对象和方法12
• 一、 研究对象12
• 二、 研究方法12
• 第四节 研究的理论基础和论文框架12-14
• 一、 研究的理论基础12-13
• 二、 论文框架13-14
• 第二章 英汉比喻辞格对比14-21
• 第一节 比喻的概念及分类14-16
• 一、 比喻的概念14
• 二、 比喻的分类14-16
• 第二节 英汉比喻对比16-21
• 一、 英语中的simile与汉语中的明喻16-18
• 二、 英语中的metaphor与汉语中的隐喻18
• 三、 明喻和暗喻的转化18
• 四、 特殊的比喻句式18-19
• 五、 比喻和其他辞格的兼用19
• 六、 英汉语言中动物有关词语、成语中的比喻结构差别19-20
• 七、 英汉比喻结构差别20-21
• 第三章 英汉与动物有关的比喻的对比分析21-36
• 第一节 英汉语言中与动物有关比喻分析21-23
• 一、 外形特征映射21-22
• 二、 行为特征映射22
• 三、 性格特征映射22-23
• 第二节 英汉动物有关的比喻语义对比23-29
• 一、 语义突显23-24
• 二、 喻体相同，语义相同24
• 三、 喻体不同，语义相同24-25
• 四、 喻体相同，语义不同25-26
• 五、 语义歧视26-29
• 第三节 英汉动物有关的比喻喻体选择对比29-36
• 一、 共性31
• 二、 差异性31-32
• 三、 影响英汉比喻喻体选择的因素32-36
• 第四章 英汉比喻教学策略36-45
• 第一节 影响比喻教学的因素36-39
• 一、 教师因素36-37
• 二、 学生因素37-38
• 三、 教材因素38-39
• 第二节 英汉比喻教学策略39-45
• 一、 分层次教学39-41
• 二、 分类教学41
• 三、 文化背景教学41-42
• 四、 语境教学42-43
• 五、 成语典故相关比喻的教学43-45
• 第五章 总结45-46
• 参考文献46-48
• 附录48-98
• 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果98-99
• 致谢99

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 杨茜;喻体的选择与文化背景[J];安徽大学学报;2001年01期

2 谢红芳;从英汉习语看动物名称的隐喻观[J];宝鸡文理学院学报(社会科学版);2003年05期

3 张丽;;浅谈同本体多喻体的隐喻现象[J];大庆师范学院学报;2006年06期

4 周友昌;试论比喻的民族文化蕴涵[J];河池师专学报(社会科学版);1996年04期

5 郭焰坤;浅谈影响比喻喻体选择的因素[J];黄冈师专学报;1996年03期

6 姜丽萍;;关于构建“以培养交际能力为目标”的对外汉语教学框架的思考[J];汉语学习;2007年01期

7 郭焰坤;从比喻的演变看文化对语言的影响[J];华中师范大学学报(人文社会科学版);1998年05期

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本文编号：406743