关于对外汉语教学法课堂实践的调查分析

发布时间：2017-05-31 14:09

  本文关键词：关于对外汉语教学法课堂实践的调查分析，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：摘要：随着中国社会经济的不断发展进步,世界上越来越多的国家开始把关注的目光聚焦在中国。而汉语国际教育事业的推广作为国家外交战略的一个组成部分得到迅速发展。越来越多的外国留学生来中国学习汉语,并传播中国文化,他们已慢慢成为沟通中国与世界的重要桥梁。 对外汉语教学的三大要素中,教学法的重要性日益凸显。从因材施教的方面看,不同的人群适应不同的教学法；从课型上看,为达到教学目的和最好的教学效果,不同的课型也应采用不同的教学方法。本文通过课堂观摩、调研、分析统计,避免单一方法的片面性：,以求反应最真实的对外汉语课堂。并且对案例的各个教学环节进行比较分析,从而看出课堂存在的实际问题,归纳最实用的课堂教学方法以期今后能将其运用在实际教学中。
【关键词】：对外汉语 教学方法 案例 分析 比较研究
【学位授予单位】：天津师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：H195.3
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 1. 引言8
• 2. 口语课8-20
• 2.1 导入环节8-11
• 2.2 生词/句型讲解环节11-17
• 2.3 小结17-20
• 3. 综合课20-30
• 3.1 教学步骤20-30
• 3.2 小结30
• 4. 结语30-32
• 参考文献32-33
• 致谢33

【参考文献】

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1 柏霁珊;;论情景教学法在对外汉语口语教学中的运用[J];安徽文学(下半月);2011年12期

  本文关键词：关于对外汉语教学法课堂实践的调查分析，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：409689