汉英“说”类词语构词法与语义对比研究

发布时间：2017-05-31 21:13

  本文关键词：汉英“说”类词语构词法与语义对比研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：“说”是一个表示言语的动词,是汉语中的常用动词,也是英语中的高频动词。汉语界对“说”的研究有一定的关注度,但是不够深入细致。从研究方向上看,主要是从语法角度进行,语义和构词方面的研究比较少。“说”类词语的中外对比研究的文章比较少,将英汉对比应用到对外汉语教学的论文更是少之又少。本文是以汉英“说”类词为研究对象,从“说”类词语的词语系统、构词特点、词语语义三个方面进行对比分析。通过对比,我们发现,汉英“说”类词语在这三个方面都有相同点。而不同点表现在：两者属于不同语系、汉语多了一个字的层次概念、两种语言语义空缺的情况很普遍。这些不同之处,往往是留学生掌握词汇的难点。因此,教师有必要研究行之有效的教学策略,从而达到一定的教学效果。
【关键词】：“说”类词语 对比分析 对外汉语教学
【学位授予单位】：福建师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：H195.3
【目录】：

• 中文摘要2-3
• Abstract3-4
• 中文文摘4-6
• 目录6-7
• 绪论7-13
• 0.1 现有成果综述7-10
• 0.2 本文的选题意义和写作思路10-13
• 第1章 汉英“说”类词语系统13-21
• 1.1 汉语“说”类词语系统13-16
• 1.2 英语“说”类词语系统16-20
• 1.3 汉英“说”类词语系统对比20-21
• 第2章 汉英“说”类词语的构词分析21-33
• 2.1 汉语“说”类词语的构词分析21-24
• 2.2 英语“说”类词语的构词分析24-31
• 2.3 汉英“说”类词语构成对比31-33
• 第3章 汉英“说”类词语的语义对比33-41
• 3.1 汉语中“说”类词语的语义分析33-35
• 3.2 英语“说”类词的语义分析35-37
• 3.3 汉英“说”类词语语义对比分析37-41
• 第4章 对外汉语教学中的“说”类词语教学41-45
• 4.1 汉字教学在对外汉语教学中的重要性41-42
• 4.2 对外汉语教学中汉字、词语的教学思考42-43
• 4.3 对外汉语教学中“说”类词语的教学方法43-45
• 结论45-47
• 参考文献47-49
• 致谢49-51
• 个人简历51-53
• 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果53-55

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 于艳华;;网络语言“X+的说”句法现象探究[J];辽东学院学报(社会科学版);2009年03期

2 管志斌;;表征询的话语标记“你说”[J];阜阳师范学院学报(社会科学版);2011年03期

3 方寅;夏燕舞;;言说动词研究述评[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2012年05期

4 玄s，

本文编号：410668