宾果游戏在对外汉语课堂上的运用

发布时间：2017-06-13 15:11

  本文关键词：宾果游戏在对外汉语课堂上的运用，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本文从在对外汉语课堂上使用宾果游戏辅助教学的实践效果分析入手,考察宾果游戏在泰国中学汉语教学中的应用,通过这一辅助手段的环节设计与课时占比等因素的量化评测,探讨游戏手段在课堂教学环节中存在的普遍问题与应对策略。本文主要探索宾果游戏在对外汉语课堂上的运用。在语音教学方面,采用宾果游戏,通过听音在格子内填写相应的拼音做听辨练习;在词汇教学方面,可以根据学生汉语程度的不同设计相应难度的宾果游戏,复习巩固所学生词;在汉字教学方面,宾果游戏既可以用来复习汉字的部件,也可以做“听-抄”或“听-写”的汉字练习。宾果游戏不仅可以作为检测教学效果的手段,还可以增加教学的趣味性,使学生更积极的参与到汉语课堂中。在实际教学活动中,宾果游戏可以根据教学需求和学生汉语程度作以调整。在教学实施过程中,我们也发现了宾果游戏在教学环节存在的一些问题,尤其是在课堂节奏的控制、学生的参与度以及学生的汉语程度三方面,本文针对这三个方面的问题提出一些可行的应对策略。笔者于2015年5月至2016年3月期间在泰国佛统府帕塔拉鄢维塔垭公立中学实习,通过在宾果课堂游戏教学中对泰国学生汉语课堂学习情况的观察和描述,获取相关研究的第一手资料。同时向帕塔拉鄢维塔垭公立中学中文班学生发放《对外汉语课堂宾果游戏的运用情况调查》的问卷,分析调查数据,得出学生对宾果游戏的接受程度和宾果游戏教学实施的可行性,总结宾果游戏在对外汉语课堂教学中的突出优势及存在的一些问题,提出应对策略,为以后在对外汉语课堂上使用宾果游戏提供参考的资料。
【关键词】：宾果游戏 对外汉语课堂 可接受度
【学位授予单位】：安阳师范学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 第1章 绪论9-11
• 1.1 选题的目的和意义9-10
• 1.2 研究方案10-11
• 1.2.1 研究内容10
• 1.2.2 研究方法10-11
• 第2章 宾果游戏在对外汉语教学中的研究现状11-16
• 2.1 对外汉语课堂游戏教学研究现状11-13
• 2.2 宾果游戏在对外汉语教学中的研究现状13-16
• 第3章 宾果游戏在对外汉语课堂上运用案例分析16-23
• 3.1 宾果游戏在语音学习中的案例分析16-18
• 3.2 宾果游戏在词汇学习中的案例分析18-21
• 3.3 宾果游戏在汉字学习中的案例分析21-23
• 第4章 宾果游戏实践环节调查评估23-31
• 4.1 调查内容及方法23-24
• 4.2 学生对宾果游戏的反馈情况及分析24-31
• 4.2.1 学生对宾果游戏的问卷调查反馈情况24-29
• 4.2.2 对宾果游戏反馈情况的分析29-31
• 第5章 宾果游戏在对外汉语课堂上运用情况分析31-36
• 5.1 宾果游戏在对外汉语课堂上的运用效果31-33
• 5.1.1 宾果游戏的运用情况31-32
• 5.1.2 关于宾果游戏的推广方案32-33
• 5.2 宾果游戏教学环节存在的问题及应对策略33-36
• 5.2.1 宾果游戏教学环节需要注意的问题33-34
• 5.2.1.1 课堂节奏的控制33
• 5.2.1.2 学生的参与度33-34
• 5.2.1.3 因“材”施教34
• 5.2.2 针对存在问题的应对措施34-36
• 结语36-38
• 参考文献38-40
• 附录40-42
• 致谢42-43

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 ;北京语言文化大学对外汉语研究中心入选“教育部人文社会科学百所重点研究基地”[J];世界汉语教学;2000年04期

2 ;北京语言文化大学对外汉语研究中心成立[J];中国语文;2000年03期

3 王新文;对外汉语新闻听读教学的原则和方法[J];语言文字应用;2000年04期

4 鲁健骥;“对外汉语”之说不科学[J];语言文字应用;2000年04期

5 谭春健;北京语言文化大学对外汉语研究中心[J];语言教学与研究;2001年02期

6 王永德;试论新形势下我省对外汉语人才的需求[J];安徽警官职业学院学报;2003年01期

7 ;第一届对外汉语与修辞研讨会纪要[J];暨南大学华文学院学报;2003年03期

8 潘文国;;论“对外汉语”的学科性[J];世界汉语教学;2004年01期

9 ;《对外汉语研究》创刊启事[J];世界汉语教学;2004年03期

10 胡丹;谈对外汉语学习中的错误及如何纠正[J];辽宁税务高等专科学校学报;2004年01期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 赵金铭;;“十五”期间对外汉语学科建设研究[A];对外汉语教学的全方位探索——对外汉语研究学术讨论会论文集[C];2004年

2 柏亚东;;对外汉语精读教材用词情况调查及分析[A];第二届全国教育教材语言专题学术研讨会论文集[C];2008年

3 张秀婷;;对外汉语教学管理过程刍议[A];北京高校来华留学生教育研究[C];2008年

4 郝晓梅;;试论加强对外汉语教学师资队伍的建设[A];北京高校来华留学生教育研究[C];2008年

5 朱明媚;;浅谈对外汉语兼职教师队伍的问题与对策[A];北京高校来华留学生教育研究[C];2008年

6 付玉凤;;对外汉语中级阅读课中的文化教学初探[A];2012西南地区语言学研究生论坛论文集[C];2012年

7 汪欣欣;;“变易理论”与对外汉语课堂教学[A];北京地区对外汉语教学研究生论坛论文集[C];2013年

8 曾小红;;有关对外汉语英汉翻译教材的思考[A];首届全国教育教材语言专题学术研讨会论文集[C];2006年

9 谢晓燕;;基于语言稳态理论的对外汉语报刊教材词表更新[A];第二届全国教育教材语言专题学术研讨会论文集[C];2008年

10 李东明;;试论对外汉语阅读教学中教师的主导作用[A];第五届全国语言文字应用学术研讨会论文集[C];2007年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 本报驻柏林记者 王怀成;中外合作编写对外汉语新教材[N];光明日报;2008年

2 胡南;对外汉语推广要有市场化意识[N];光明日报;2009年

3 吴文;对外汉语专业人才需求升温[N];中国教育报;2007年

4 本报记者 刘一 张亿;放慢开设热门专业的脚步[N];天津教育报;2010年

5 记者 刘宝森 高洁;就业出口变窄,困扰对外汉语毕业生[N];新华每日电讯;2012年

6 上海交通大学国际教育学院 王笑菁;对外汉语阅读教学中的“三原则”[N];光明日报;2013年

7 记者卢新宁;北大将大力培养对外汉语人才[N];人民日报;2002年

8 北京语言大学出版社副社长 王壮;站在对外汉语出版的最前沿[N];中华读书报;2013年

9 伊者;让汉语走向世界[N];中华读书报;2005年

10 商报记者 王东;“对外汉语”2006新趋向[N];中国图书商报;2006年

中国博士学位论文全文数据库 前4条

1 黄晓颖;对外汉语有效教学研究[D];东北师范大学;2011年

2 翁晓玲;基于元语言的对外汉语学习词典释义模式研究[D];华东师范大学;2011年

3 吴平;文化模式与对外汉语词语教学[D];中央民族大学;2006年

4 张晓苏;认知心理视角下的对外汉语词汇课堂教学研究[D];华中师范大学;2012年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 高婷婷;对外汉语实习教师职业认同发展现状研究[D];北京语言大学;2009年

2 刘际东;对外汉语课堂非预设事件及应对策略探析[D];复旦大学;2011年

3 京田典子;一体化对外汉语督导式自学活页教材开发的研究[D];上海外国语大学;2011年

4 吴英博;成都高校对外汉语师资队伍建设研究[D];四川师范大学;2011年

5 米雪;昆明对外汉语私立学校教学调查[D];云南大学;2012年

6 陶昕;中高级对外汉语影视教材中影视作品选编问题研究[D];暨南大学;2013年

7 熊阳浩;对外汉语课堂冲突探研[D];湖南大学;2013年

8 施灿;“是”字句在对外汉语初级口语教材中的编排情况分析[D];河北大学;2015年

9 王小妹;对外汉语高级综合教材语篇训练对比研究[D];东北师范大学;2015年

10 高雪;对外汉语中级综合课新词语教学研究[D];渤海大学;2015年

  本文关键词：宾果游戏在对外汉语课堂上的运用，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：446861