面向对外汉语教学的离合词研究

发布时间：2017-07-04 07:15

  本文关键词：面向对外汉语教学的离合词研究

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【摘要】：汉语中的离合词“可离可合”,介于词和短语之间,是汉语词汇中的“另类”,也是对外汉语教学中的难点。早在1957年陆志韦先生首次提到“离合词”概念之前,陈望道先生已经在二十世纪四十年代最早注意到汉语中的离合词这一现象。几十年来,人们对离合词现象逐渐予以关注,并进行了多方面的有益探索,这对于认识和使用离合词有着积极意义。本文借助已有汉语离合词研究成果、对外汉语离合词教学研究和大型语料库,对2010年最新发布的《汉语国际用音节汉字词汇等级划分》(等级划分)中482个离合词,运用相关的语言学理论、语言教学理论以及语言学习理论,进行多角度统计、分析,以期为对外汉语离合词教学提供某些理论和现实依据。 论文的研究是基于对外汉语离合词教学的,所以避开了离合词现有研究在定性、命名等理论问题上的一些分歧,主要从语言应用角度出发,重点关注《等级划分》中的离合词的离析形式、离析结构的功能以及如何更加有效地进行对外汉语离合词教学等问题。 论文首先从离合词能否带宾语的角度进行分类,发现虽然大多数离合词不能直接带宾语,但仍有部分离合词可以带宾语。而不及物离合词主要有动宾、动补、主谓三种类型。我们对《等级划分》中的离合词,结合分离度和使用频率角度,从482个离合词中筛选出19个高频离合词(听话、出事、上当、吃惊、打仗吃亏、握手、叹气、把关、当面、鞠躬、吃苦、洗澡、帮忙、见面、睡觉、结婚、生气、出名)与7个低频率离合词(命名、挑战、成立、建交、走私、失效、命题),在详尽地描述高频率离合词的离析形式的基础上,归纳出高频率离合词的语用、语义特征。这19个高频率离合词可以起到核心示范的作用,提高学习者离合词接受性习得和产出性习得的能力,为其他离合词的教学和学习奠定基础。在大量数据统计、对对外汉语教学中出现的离合词使用偏误及原因分析的基础上,我们对对外汉语离合词教学的原则、对外汉语教材中离合词的处理以及相关词典中离合词词条的编写等提出设想和策略,给学习者展示一个明确的学习线索,消除畏难情绪,逐步扩大离合词掌握的数量。
【关键词】：离合词 对外汉语教学 使用频率 教学对策
【学位授予单位】：信阳师范学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H195.3
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 引言7-14
• 一、选题缘由与选题意义7-9
• 二、相关课题研究与现状9-12
• 三、研究范围、立足点及研究方法12-14
• 第一章 对外汉语离合词教学研究综述14-23
• 第一节 对外汉语离合词教学研究所取得的成就14-20
• 第二节 对外汉语离合词教学研究存在的问题20-23
• 第二章 《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》中的离合词23-44
• 第一节 《等级划分》中离合词的整体情况23-36
• 第二节 《等级划分》中离合词的离析度统计分析36-41
• 第三节 《等级划分》中高频率离合词的语义、语用特征41-44
• 第三章 对外汉语离合词教学44-53
• 第一节 对外汉语离合词教学原则44-49
• 第二节 提高对外汉语教学教材编写水平49-51
• 第三节 汉语国际教育用工具书编撰要更趋实用51-53
• 结语53-54
• 致谢54-55
• 参考文献55-58
• 攻读学位期间获得与学位论文相关的科研成果目录58-59
• 附录59-61

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 季益静;;论《中国汉语水平考试大纲(初中等)》的离合词标注[J];北方工业大学学报;2010年04期

2 曹乃玲;离合词浅说[J];吴中学刊;1994年02期

3 郑林啸;;外向型汉语学习词典中的离合词释文浅析——以“洗澡”为例[J];辞书研究;2012年01期

4 范晓;怎样区别现代汉语的词同短语[J];东岳论丛;1981年04期

5 刘穆楠;金前文;;留学生离合词使用特点及习得策略——基于HSK动态语料库的分析[J];湖北工业大学学报;2011年06期

6 周卫华;胡家全;;中文信息处理中离合词的处理策略[J];三峡大学学报(人文社会科学版);2010年06期

7 唐文静;;动宾式离合合成词浅析[J];淮海工学院学报(人文社会科学版);2012年01期

8 刘春霞;;维吾尔族学生离合词偏误分析和教学[J];和田师范专科学校学报;2011年06期

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10 王海峰;;离合词离析形式AxB的构式特征[J];汉语学习;2009年01期

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本文编号：516835