高级阶段埃及学生写作偏误初探

发布时间：2017-09-28 20:34

  本文关键词：高级阶段埃及学生写作偏误初探

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【摘要】：高级阶段埃及学生的写作偏误具有高度的一致性特点,大致可从微观方面及宏观方面两个角度来分析,其中微观方面指的是句子内部及句际的写作偏误,宏观方面则是指文章整体所体现出来的特点。对汉语学习者写作偏误的分析,必定能为我们进一步改进对外汉语写作教学提供指导意见。
【作者单位】： 中南民族大学文学与新闻传播学院;
【关键词】： 写作 偏误
【基金】：“中南民族大学中央高校基本科研业务费专项资金项目”资助(项目编号:CSQ13057)
【分类号】：H195
【正文快照】： 对外汉语写作教学在对外汉语教学体系中一直是极具挑战性的一个环节。尤其是高级阶段的汉语学习者,往往很难达到教学目标的要求,在输出的篇章中存在各种问题。这些问题大致可以分为两方面:微观的方面,即在汉字、词汇、语法、语义、语用等层面出现的偏误;宏观的方面,即在篇章的

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【相似文献】

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1 王佶e，

本文编号：937922