面向对外汉语教学的形容词色彩义研究

发布时间：2017-10-05 17:26

  本文关键词：面向对外汉语教学的形容词色彩义研究

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【摘要】：近年来中国经济发展迅速,国际地位不断提升,综合国力显著增强,吸引着世界各地的人来到这里学习汉语。在汉语作为第二语言教学中,形容词独特的教学地位和较高的使用频率,决定了形容词的教学应该引起授课教师和留学生的重视。本文从现代汉语的本体理论知识出发,逐渐过渡到汉语作为第二语言教学,并对教学中遇到的一些问题进行探讨。文章主要结构如下:首先运用本体理论对形容词的色彩义进行了系统描述,对形容词的感情色彩义、语体色彩义和形象色彩义进行了总体概括;其次转向对外汉语教学,以新《HSK大纲》词汇和教材《登攀》为例分析研究了在汉语作为第二语言教学中形容词色彩义的具体分布和使用情况;再次针对具体的实际教学中遇到的一些问题进行说明并提出了与之相关的教学建议。本文写作的宗旨是立足本体面向对外,因为本体对形容词色彩义考查的成果也不是很多,在写作本文时希望达到一举两得的效果。
【关键词】：对外汉语教学 形容词 色彩义
【学位授予单位】：黑龙江大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H195
【目录】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-8
• 绪论8-14
• 第一章 现代汉语形容词色彩义系统描述14-34
• 第一节 现代汉语形容词色彩义14-18
• 一、现代汉语形容词色彩义及分类14-16
• 二、现代汉语形容词色彩义的性质16-17
• 三、现代汉语形容词色彩义的作用17-18
• 第二节 现代汉语形容词的感情色彩义18-22
• 一、现代汉语形容词感情色彩义义值分析18-20
• 二、现代汉语形容词感情色彩义的分类20-21
• 三、现代汉语形容词感情色彩义的成因及作用21-22
• 第三节 现代汉语形容词的语体色彩义22-26
• 一、语体及分类22-23
• 二、现代汉语形容词语体色彩义含义及分类23-24
• 三、现代汉语形容词语体色彩义的成因及作用24-26
• 第四节 现代汉语形容词形象色彩义26-33
• 一、现代汉语形容词形象色彩义的内涵27-28
• 二、现代汉语形容词形象色彩义分类28-30
• 三、现代汉语形容词形象色彩义的成因及作用30-33
• 本章小结33-34
• 第二章 基于对外汉语教学中的形容词色彩义分析34-50
• 第一节 基于对外汉语教学中的形容词色彩义分析34-38
• 一、对外汉语教学中的形容词色彩义分析34-35
• 二、对外汉语教学中形容词色彩义的存在形式分析35-36
• 三、对外汉语教学中具有色彩义的形容词来源分析36-38
• 第二节 基于对外汉语教学中的形容词感情色彩义分析38-42
• 一、对外汉语教学中形容词感情色彩义数量分析39-40
• 二、对外汉语教学中形容词感情色彩义构成方式分析40
• 三、对外汉语教学中形容词感情色彩义层级特点分析40-41
• 四、对外汉语教学中形容词感情色彩义用法分析41-42
• 第三节 基于对外汉语教学中的形容词语体色彩义分析42-46
• 一、对外汉语教学中形容词语体色彩义数量分析43-44
• 二、对外汉语教学中形容词语体色彩义分类分析44
• 三、留学生使用形容词语体色彩义用法分析44-46
• 第四节 基于对外汉语教学中的形容词形象色彩义分析46-49
• 一、对外汉语教学中形容词形象色彩义数量分析47-48
• 二、对外汉语教学中形容词形象色彩义分类分析48
• 三、对外汉语教学中形容词形象色彩义用法分析48-49
• 本章小结49-50
• 第三章 对外汉语教学中形容词色彩义的问题及建议50-61
• 第一节 对外汉语教学中形容词色彩义的重要性50-51
• 第二节 形容词色彩义在对外汉语教学中的问题51-57
• 一、感情色彩义形容词在对外汉语教学中的问题51-54
• 二、语体色彩义形容词在对外汉语教学中的问题54-55
• 三、形象色彩义形容词在对外汉语教学中的问题55-57
• 第三节 对外汉语教学中形容词色彩义相关建议57-60
• 一、对外汉语教学中形容词感情色彩义教学建议57-58
• 二、对外汉语教学中形容词语体色彩义教学建议58-59
• 三、对外汉语教学中形容词形象色彩义教学建议59-60
• 本章小结60-61
• 结语61-63
• 参考文献63-66
• 附录66-79
• 致谢79-81
• 攻读学位期间发表论文81

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本文编号：978064