浅析对外汉语语法教学中的“很”与“太”

发布时间：2017-10-09 11:11

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【摘要】：对外汉语教学中,我们很容易发现,外国学生很多时候在汉语意思的表达上问题并不大,尽管听起来别扭,但是我们本族人还是可以大概知道他们要表达什么。这就使我们把教学的目光转移到细节教学上来,要想较为正确地表达汉语语,那就必须进一步学习细节。对外汉语教学中程度副词的教学尽管不是重点,但"很"和"太"在口语中常用性很强,学生掌握起来便不太容易。
【作者单位】： 四川大学文学与新闻学院;
【关键词】： 对外汉语教学 偏误分析 教学策略
【分类号】：H195
【正文快照】： 随着我国综合实力的不断增强,汉语文化影响的不断扩大,来我国学习汉语的人数每年都在增多,对外汉语事业的发展也日益突飞猛进。笔者在对留学生的汉语教学中发现,学生在写作文、发邮件的时候会经常使用程度副词,其中,又以程度副词“很”和“太”出现的程度最高,且出现偏误的几

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