仿真分析与“三电”课程教学融合的教学方法

发布时间：2018-05-07 13:45

  本文选题：三电课程 + Multisim仿真分析　； 参考：《实验技术与管理》2017年11期

【摘要】：提出了将Multisim仿真分析引入"三电"理论教学中的"仿真分析—理论解释—实例应用"的教学方法。该教学方法有利于学生对理论内容的理解和认识,使学生带着问题学习理论知识,激发了他们的学习兴趣,同时,也激发了他们通过实验验证理论内容的求知欲。该教学方法在实践中应用取得了较好效果,为学生更好地掌握"三电"课程的理论奠定了基础。
[Abstract]:This paper puts forward the teaching method of "simulation analysis-theory explanation-case application" which introduces Multisim simulation analysis into the theory teaching of "three electric power". This teaching method is beneficial to the students' understanding and understanding of the theoretical content, and enables students to learn theoretical knowledge with questions, arousing their interest in learning and, at the same time, arousing their curiosity to verify the theoretical content through experiments. The application of this teaching method in practice has achieved good results and laid a foundation for students to master the theory of "three electric power" courses better.
【作者单位】： 北方民族大学电气信息工程学院;
【基金】：2014年宁夏回族自治区高等教育本科教学工程立项建设项目(电工电子教学团队)
【分类号】：G642;TN7-4

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本文编号：1857156