哲学通识教育的现状、挑战和出路

发布时间：2018-05-13 21:29

  本文选题：通识课程 + 人文学科　； 参考：《中国高校社会科学》2017年01期

【摘要】：正在当前中国高等学校里,哲学通识教育已经基本上被视作人文通识课程体系中的一个重要组成部分。哲学导论类课程,如哲学入门、逻辑与批判性思维等,在许多高校已经成为所有学生的必修课程,这似乎使得哲学通识课程变成了一种普遍事实。然而,由于人文学科在当代社会受到全面挑战,文科毕业生尤其是具有高学历的文科毕业生,在就业过程中受到的挫折要超出其他专业的毕业生,这使得人文学科在社会上受到普遍怀疑。
[Abstract]:At present, philosophy general education has been regarded as an important part of humanities general course system. The introduction of philosophy, such as the introduction of philosophy, logic and critical thinking, has become a compulsory course for all students in many colleges and universities, which seems to make the general course of philosophy become a universal fact. However, due to the comprehensive challenge of humanities in contemporary society, liberal arts graduates, especially those with high degrees of education, suffer more setbacks in the process of employment than those with other specialties. This makes the humanities subject to widespread suspicion in society.
【作者单位】： 北京师范大学哲学学院;
【分类号】：B0-4;G642

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本文编号：1884894