大学学位撤销审查路径:美国的经验与启示

发布时间：2018-06-03 09:08

  本文选题：学位撤销 + 司法审查　； 参考：《高校教育管理》2017年05期

【摘要】：通过检视美国学位撤销的相关案例,文章从撤销权确立、实体要求和程序要求具象化、学术型和非学术型撤销的分化三个方面,梳理了美国学位撤销审查的新进展,并以此为基准,对我国大学适用学位撤销时的模糊点进行了厘清。在程度拿捏上,我国应注意平衡办学自主和依法办学之间的关系;在程序要求上,应明确学位评定委员会的作用,规范通知和听证程序;在实体认定上,应准确区分学术型和非学术型"严重违规"的判断标准。
[Abstract]:By examining the relevant cases of degree revocation in the United States, the article reviews the new progress of the revocation review in the United States from three aspects: the establishment of revocation rights, the materialization of substantive requirements and procedural requirements, and the differentiation between academic and non-academic revocation. On this basis, this paper clarifies the fuzzy points in the application of degree revocation in Chinese universities. In terms of degree, our country should pay attention to balancing the relationship between the autonomy of running a school and running a school according to law; in terms of procedural requirements, we should clarify the role of the degree evaluation committee, standardize the notification and hearing procedures, and determine the entity. The judgment standard of "serious violation" should be accurately distinguished between academic and non-academic types.
【作者单位】： 对外经济贸易大学研究生院;
【分类号】：G649.712

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本文编号：1972236