当前我国高校教师流动的理性分析

发布时间：2018-06-03 10:42

  本文选题：高校教师 + 社会流动　； 参考：《江苏高教》2017年08期

【摘要】：高校教师流动可分为几种不同类型。根据耗散结构理论,高校教师流动具有必然性,社会因素、高校组织因素及个体因素促使高校教师流动。当前高校教师流动不足与流动过频并存的矛盾凸显,地区间人才单向流动加剧的走向明显,高低层次人才流动不均衡的问题严重,显性流失与隐性流失并进的现象突出,人才流失偏高和无序流动的局面日盛。为此,政府、高校和教师应共同努力,以使高校教师流动朝着健康良性的方向发展。
[Abstract]:The flow of teachers in Colleges and universities can be divided into several different types. According to the theory of dissipative structure, the flow of teachers in Colleges and universities is inevitable, social factors, organizational factors of colleges and universities and individual factors impel the flow of teachers in Colleges and universities. There are serious problems in the uneven flow of personnel. The phenomenon of dominant loss and recessive loss is prominent, and the situation of high talent loss and disorderly flow is booming. Therefore, the government, universities and teachers should work together to make the flow of college teachers healthy and healthy.
【作者单位】： 海南政法学院公安司法系;
【基金】：海南省高等学校教育教学改革研究项目2017年课题“协同视域下高职与应用型本科课程衔接的学理逻辑与区域实践”(Hnjg2017-82) 海南政法学院教学改革项目2016年课题“我院教师社会心态测评与优化研究”(Yjjg2016-01)
【分类号】：G645.1

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1972498