“双一流”建设的内在逻辑审视——论“双一流”建设必须实现的四个逻辑转变

发布时间：2018-06-19 01:19

  本文选题：“双一流”建设 + 内在逻辑　； 参考：《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2017年03期

【摘要】：我国"双一流"建设目标的提出无疑是对传统办学体制、机制的一个极大挑战。在传统办学体制下,高校发展逐渐形成了学术资本主义逻辑、政府主导逻辑、外生型逻辑、模仿型逻辑,最终造成了高校的同质化和恶性竞争。"双一流"建设为办学机制创新提供了一次机遇,它呼唤高校应该导向学术本位、自主型、内生型和创生型发展逻辑,从而构建一个公平的学术发展环境,使每一所高校都能够尽展其个性特色,使每一位教师的创造性得以张扬,如此才能够为"双一流"建设打下一个宽广的发展基础。
[Abstract]:It is a great challenge to the traditional school running system and mechanism to put forward the goal of "double-class" construction in our country. Under the traditional system of running a school, the development of colleges and universities has gradually formed the logic of academic capitalism, government leading logic, exogenous logic and imitation logic, which has resulted in the homogenization and vicious competition of colleges and universities. " The construction of "double first-class" provides an opportunity for the innovation of school-running mechanism. It calls upon colleges and universities to lead to the logic of academic standard, independent development, endogenous development and creative development, so as to construct a fair academic development environment. In order to make every university develop its individual characteristics and make every teacher's creativity public, this can lay a broad development foundation for the construction of "double first-class".
【作者单位】： 厦门大学高等教育发展研究中心;
【基金】：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“大学创新教学理论与实践机制建构”(15JJD880014)
【分类号】：G649.2

【参考文献】

相关期刊论文 前4条

1 王洪才;;大学治理:理想·现实·未来[J];高等教育研究;2016年09期

2 陈学飞;;导向是建设世界一流大学的关键[J];探索与争鸣;2016年07期

3 潘天群;博弈论中理性人假设的困境[J];经济学家;2003年04期

4 王英杰;论大学的保守性——美国耶鲁大学的文化品格[J];比较教育研究;2003年03期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 李明轩;;“双一流”建设研究述评[J];漯河职业技术学院学报;2017年04期

2 梅伟惠;;保守大学的创新创业转型:耶鲁大学20年发展路径与特点[J];中国高教研究;2017年06期

3 王洪才;;“双一流”建设的内在逻辑审视——论“双一流”建设必须实现的四个逻辑转变[J];河南师范大学学报(哲学社会科学版);2017年03期

4 袁本涛;李莞荷;;世界一流研究型大学的分层与建设路径[J];高等教育研究;2017年04期

5 胡敏;;大学预算共同治理机制及其改进[J];教育发展研究;2016年21期

6 张丹;;“双一流”建设机制研究——以法国高师集团“高校共同体”改革为例[J];教育发展研究;2016年17期

7 温旭;;以书院制管理模式优化少数民族大学生教育管理机制探究[J];思想政治课研究;2016年03期

8 卓泽林;;世界一流大学如何为地区经济发展服务——耶鲁大学的经验[J];复旦教育论坛;2016年03期

9 孙铁环;;大学认同:新时期校园文化构建的理论思考[J];关东学刊;2016年02期

10 唐本钰;王希普;;大学精神的道德本性及其对大学文化建设的约束[J];山东高等教育;2016年01期

【二级参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 王洪才;;“双一流”建设的重心在学科[J];重庆高教研究;2016年01期

2 王洪才;刘隽颖;;学术自由:现代大学制度的奠基石[J];复旦教育论坛;2016年01期

3 王洪才;;大学治理的四种内涵[J];苏州大学学报(教育科学版);2015年04期

4 谈毅;;新管理主义视域中日本高等教育治理政策的改革与反思[J];比较教育研究;2015年06期

5 周继良;;法国大学内部治理结构:历史嬗变与价值追求——基于中世纪至2013年的分析[J];教育研究;2015年03期

6 王洪才;戴娜;刘红光;;全球化背景下的国际学生流动与中国政策选择[J];厦门大学学报(哲学社会科学版);2014年02期

7 黄海啸;;日本国立大学法人化改革的有效性研究——基于“中期评估”结果的分析[J];比较教育研究;2014年01期

8 王洪才;;大学治理的内在逻辑与模式选择[J];高等教育研究;2012年09期

9 宣勇;张鹏;;论创业型大学的价值取向[J];教育研究;2012年04期

10 王洪才;;论中国文化与中国大学模式——对露丝·海霍“中国大学模式”命题的文化逻辑解析[J];华中师范大学学报(人文社会科学版);2012年01期

【相似文献】

相关期刊论文 前1条

1 郑建民;;对推进海关高等教育深入发展的几点思考[J];海关与经贸研究;2014年02期

，

本文编号：2037683