人生教育:高校立德树人的时代内涵和实践路径

发布时间：2018-08-09 14:42

【摘要】：教育的本质属性决定教育的根本任务是立德树人。习近平围绕青年人生成长发展的系列重要论述,赋予高校立德树人新的时代内涵,即:教会学生如何做人。大学生人生教育作为高校思想政治工作的重要组成部分,核心也是教会学生如何做人,这是高校立德树人的时代内涵和实践路径。
[Abstract]:The essential attribute of education determines that the fundamental task of education is to build a person by virtue. Xi Jinping's series of important expositions on the growth and development of youth's life endow colleges and universities with a new connotation of the times, that is, to teach students how to behave themselves. As an important part of the ideological and political work in colleges and universities, the core of life education for college students is to teach students how to behave, which is the connotation of the times and the path of practice.
【作者单位】： 重庆交通大学马克思主义学院;
【基金】：中国高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题“大学生人生教育理论与实践系统研究”(16ZD025) 重庆市教委2016年人文社科重点项目“高校大学生人生教育体系建构研究”(16skgh067)
【分类号】：G641

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 周勇;;文学、电影与人生教育学——论教育学的现象学转向及其优化路径[J];全球教育展望;2013年08期

2 薇薇;蒋辉明;;人生教育课[J];小学生导读;2010年12期

3 范婧;;评价艺术是人生教育的有机部分[J];科技致富向导;2011年35期

4 赵洁玲;;健康人生教育让师生共成长[J];教育;2013年10期

5 胡立腾;;试论六年级数学教育中的人生教育[J];新课程(小学);2013年06期

6 陈铁梅;;这一扇窗,极为重要——关于审美人生教育的思考[J];人民教育;2010年22期

7 余海军;;方与圆的对话——人生教育成就理性之人[J];牡丹江教育学院学报;2011年01期

8 李伟;;实施积极人生教育 构建幸福校园——积极心理健康教育实践探索[J];中国特殊教育;2012年09期

9 陈铁梅;;追求审美人生的美术教学[J];初中生世界;2014年04期

10 梁光华;;拓展人生教育——重庆市进盛实验中学倡导“拓展人生教育”特色纪实[J];科学咨询(教育科研);2014年02期

相关会议论文 前4条

1 李桂荣;;“幸福人生教育”的哲学思考[A];学校文化建设与策划[C];2010年

2 傅国亮;;为人生奠基的课题[A];全国教育科学“十一五”规划课题成果首届全国校园文学研究高峰论坛成果——校园文学研究[C];2011年

3 张怀玉;;教书育人“德”为先——有感于教育部长周济，谈“立德树人”[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年

4 王红心;;让孩子在赏识中劳动[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第三卷）[C];2005年

相关重要报纸文章 前10条

1 记者 黄婉媛;一堂生动的人生教育课[N];中山日报;2010年

2 白银市平川中学 张国林;谈加强人生教育的重要性[N];甘肃日报;2009年

3 敢峰;愿天下子女都成才[N];中国教师报;2007年

4 第十八届中央委员会候补委员 南开大学校长 龚克;把立德树人作为教育的根本任务[N];中国教育报;2012年

5 本报记者 韩丽梅;立德树人为本 促进教育公平[N];佳木斯日报;2013年

6 河南郑州科技学院党委书记、教授 岳修峰;立德树人重在培育“四种意识”[N];中国教育报;2013年

7 本报记者 解艳华;立德树人而非立才树人[N];人民政协报;2013年

8 记者 吴天祥;把立德树人作为根本任务 再创关心下一代工作新业绩[N];马鞍山日报;2013年

9 ;在文化传承与创新中推进高校立德树人[N];联合时报;2013年

10 书法教育家 首都师范大学教授 欧阳中石;教育的根本任务是立德树人[N];中国教育报;2013年

相关硕士学位论文 前9条

1 章正荣;诗歌审美人生教育研究[D];福建师范大学;2003年

2 王元;大学生立德树人理念养成探究[D];渤海大学;2015年

3 雷琴;思想政治教育理论课推进立德树人手段的中外比较研究[D];电子科技大学;2015年

4 董晶;高校人文性与科学性的立德树人模式研究[D];南京财经大学;2014年

5 朱洪娟;基于立德树人的大学校园文化建设研究[D];南京信息工程大学;2016年

6 吕霞飞;大学校园标语在立德树人中的作用研究[D];太原理工大学;2017年

7 付晓玲;思政课落实“立德树人”根本任务的路径研究[D];安徽工程大学;2017年

8 赵蕾;立德树人理念下高校学生管理工作研究[D];东北石油大学;2014年

9 李敬;中小学体育开展和渗透“立德树人”的研究[D];华东师范大学;2015年

，

本文编号：2174407