新媒体对当代大学生价值观的影响及对策研究

发布时间：2017-03-27 09:04

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【摘要】：21世纪以来,科学与信息技术飞速发展,信息化时代已经到来。在这种背景下,新媒体的产生正是信息化时代进步的成果,其以迅猛之势渗入到人们工作、生活和学习的各个方面,对社会的发展、人们的生活和学生的教育带了巨大的影响。新媒体凭借其丰富多彩的信息资源和便捷快速的信息交流,在当代大学生的学习生活中发挥着重要的作用,深受大学生群体的关注和喜爱。然而,新媒体在给当代大学生的生活和学习带了便捷的同时,也因其自身开放性和隐匿性的特点,使得各种负面不良的信息混杂其中,对当代大学生价值观的形成造成了不可忽视的影响。本文通过研究新媒体对当代大学生价值观的影响,从中找出问题并积极探讨解决对策,引导当代大学生正确使用新媒体,并发挥其优势帮助当代大学生树立正确的价值观,从而保证大学生在复杂的新媒体环境下健康成长成才。
【关键词】：新媒体 当代大学生 价值观 影响 对策
【学位授予单位】：南昌大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G641;G641
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-8
• 第1章 绪论8-14
• 1.1 研究的背景及意义8-9
• 1.1.1 研究的背景8
• 1.1.2 研究的意义8-9
• 1.2 国内外研究现状9-12
• 1.2.1 国外研究现状分析9-10
• 1.2.2 国内研究现状分析10-12
• 1.3 研究思路、基本方法以及创新点和难点12-14
• 1.3.1 研究思路12
• 1.3.2 研究的基本方法12-13
• 1.3.3 创新点及难点13-14
• 第2章 新媒体与价值观概述14-21
• 2.1 新媒体的含义、特征及功能14-18
• 2.1.1 新媒体的含义14
• 2.1.2 新媒体的特征14-16
• 2.1.3 新媒体的功能16-18
• 2.2 价值观的含义、特征及作用18-21
• 2.2.1 价值观的含义18-19
• 2.2.2 价值观的特征19-20
• 2.2.3 价值观的作用20-21
• 第3章 当代大学生使用新媒体的现状及价值观现状调查分析21-28
• 3.1 问卷调查设计21
• 3.1.1 调查的对象21
• 3.1.2 调查途径和方法21
• 3.2 调查问卷统计结果分析21-28
• 3.2.1 当代大学生使用新媒体的现状21-24
• 3.2.2 当代大学生价值观的主流情况及存在问题24-28
• 第4章 新媒体对当代大学生价值观的影响及原因分析28-36
• 4.1 新媒体对当代大学生价值观培育带来的积极影响28-30
• 4.1.1 增强了当代大学生的民主政治意识28
• 4.1.2 拓展了当代大学生的科学知识领域28-29
• 4.1.3 改善了当代大学生的人际交友模式29
• 4.1.4 提高了当代大学生的综合实践能力29-30
• 4.1.5 提升了当代大学生的思想道德觉悟30
• 4.2 新媒体对当代大学生价值观培育带来的消极影响30-32
• 4.2.1 导致当代大学生价值判断理念的失衡30-31
• 4.2.2 致使当代大学生忽视基础知识的学习31
• 4.2.3 造成当代大学生现实真情实感的疏远31
• 4.2.4 引发当代大学生求真务实作风的弱化31-32
• 4.2.5 诱发当代大学生思想道德行为的失范32
• 4.3 新媒体对当代大学生价值观消极影响的原因分析32-36
• 4.3.1 国家社会层面33
• 4.3.2 学校家庭层面33-34
• 4.3.3 新媒体本身层面34
• 4.3.4 当代大学生自身层面34-36
• 第5章 当代大学生价值观培育的对策分析36-42
• 5.1 不断强化新媒体的积极影响，努力提高价值观教育实效性36-37
• 5.1.1 创新教育教学方式，发挥思想政治理论课的引导作用36
• 5.1.2 创建师生互动平台，增进师生间的交流沟通36-37
• 5.2 积极规避新媒体的消极影响，，全力打造健康和谐的教育环境37-39
• 5.2.1 建立健全新媒体相关法律法规，完善新媒体监控防护管理机制37-38
• 5.2.2 宣传良好的校园文化，建设新媒体文明环境38-39
• 5.2.3 充分发挥家长引导作用，加强家庭价值观教育39
• 5.3 顺应新媒体时代潮流，重视大学生自我教育39-42
• 5.3.1 强化思想道德修养，规范自我新媒体言行39-40
• 5.3.2 加强自我理想教育，树立正确价值观念40-42
• 结论与展望42-43
• 致谢43-44
• 参考文献44-46
• 附录:新媒体对当代大学生价值观的影响及对策研究的问卷调查46-51
• 攻读学位期间的研究成果51

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