上海地区四所“985工程”高校科研管理制度的比较研究
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【摘要】:在我国建设创新型国家的大背景下,如何完善科研管理体系,探索出科学有效的科研管理方式,进一步提升我国高校科研创新能力已成重要议题。目前,上海市正在加快建设具有全球影响力的科技创新中心,上海的高水平研究型大学作为科研创新的主力军责无旁贷。基于此,本文对上海四所“985工程”高校的科研管理制度进行研究,以期对我国高水平大学的科研管理活动产生积极影响。本文主要采用比较研究的方法,从高校科研管理的组织结构、机构职能、规章制度和科研激励政策等四个方面,对复旦大学、上海交通大学、同济大学和华东师范大学这四所上海“985工程”高校的科研管理制度进行比较分析,研究四所高校在科研管理制度上的现状,总结四所高校科研管理制度的特点及存在的问题。研究发现:上海市四所“985工程”高校已经基本形成了适合自身发展的科研管理制度框架,四者各具特色,但也都存在需要进一步改进之处。比如,科研管理重心和权力分配不尽合理;科研管理机构的服务意识和专业性有待增强;科研管理规章制度体系不够完善;对科研质量和科研创新的导向和激励不足等。针对上述问题,本文提出建议:第一,促进高校科研管理制度的专业化建设,增强科研领导和科研服务的功能;第二,建立和完善以质量和创新为导向的高校科研激励政策。此外,为落实“双一流建设”的要求,本文还建议,应重视研究与借鉴发达国家一流大学的科研管理成功经验,包括:实行校院二级管理,调动学院和教师的科研潜力;尊重科研规律,注重科研团队建设,在科研决策中充分发挥学术权力和科学家的作用;坚持服务型管理,为科研人员提供专业化服务,积极推进产学研融合;完善制度建设,提供良好的科研管理环境。
【关键词】:高等学校 科研管理制度 组织结构 机构职能 规章制度
【学位授予单位】:华东师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:G644
【目录】:
- 摘要6-7
- ABSTRACT7-11
- 第一章 绪论11-23
- 第一节 选题背景及意义11-12
- 第二节 国内外相关研究现状12-22
- 一、国外相关研究12-14
- 二、国内相关研究14-22
- 第三节 研究思路与方法22-23
- 一、研究思路22
- 二、研究方法22-23
- 第二章 “985工程”高校科研管理制度概述23-30
- 第一节 高校科研管理制度的相关概念23-27
- 一、科研与高等教育科研管理23-24
- 二、制度与高校科研管理制度24-27
- 第二节 “双—流”建设背景下“985工程”高校科研管理的基本理念27-30
- 一、以国家和社会的重大需求为导向,研究和服务国家和地区的宏观战略目标27-28
- 二、遵循科研规律,鼓励和支持国际前沿领域的原创性学术研究28-29
- 三、以人为本,呵护和培育世界一流的科研团队和人才梯队29-30
- 第三章 上海四所“985工程”高校科研管理组织结构的比较研究30-39
- 第一节 上海四所“985工程”高校科研管理的组织结构30-35
- 一、科研管理部门的设置30-32
- 二、科研管理部门的组织结构32-35
- 第二节 上海四所“985工程”高校科研管理组织结构的特点与问题35-39
- 一、科研管理组织结构的特点35-37
- 二、科研管理组织结构的问题37-39
- 第四章 上海四所“985工程”高校科研管理机构职能的比较研究39-48
- 第一节 上海四所“985工程”高校科研管理机构的职能39-45
- 一、文科科研管理机构的职能39-42
- 二、科技管理部门的职能42-45
- 第二节 上海四所“985工程”高校科研管理机构职能的特点与问题45-48
- 一、科研管理机构职能的特点45-46
- 二、科研管理机构职能的问题46-48
- 第五章 上海四所“985工程”高校科研管理规章制度的比较研究48-60
- 第一节 上海四所“985工程”高校科研管理的规章制度48-55
- 一、规章制度制定的依据48-49
- 二、规章制度的分类49-55
- 第二节 上海四所“985工程”高校科研管理规章制度的特点与问题55-60
- 一、科研管理规章制度的特点55-57
- 二、科研管理规章制度的问题57-60
- 第六章 上海四所“985工程”高校科研激励政策的比较研究60-72
- 第一节 上海四所“985工程”高校科研激励的政策60-67
- 一、科研发展规划和科研激励的目的60-64
- 二、科研激励的政策内容与力度64-67
- 第二节 上海四所“985工程”高校科研激励政策的特点与问题67-72
- 一、科研激励政策的特点67-69
- 二、科研激励政策的问题69-72
- 第七章 完善上海四所“985工程”高校科研管理制度的建议72-79
- 第一节 促进科研管理制度的专业化建设72-74
- 一、增强科研领导和科研服务的功能72-73
- 二、建立以质量和创新为导向的科研激励政策73-74
- 第二节 研究与借鉴发达国家一流大学的成功经验74-79
- 一、实行校院二级管理,调动学院和教师的科研潜力74-75
- 二、倡导学术自由,学术权力与行政权力并重75-76
- 三、坚持服务型管理,为科研人员提供专业化服务76-77
- 四、完善制度建设,提供良好的科研管理环境77-79
- 结语79-81
- 参考文献81-86
- 致谢86
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