试论地方院校新美育体系建构

发布时间：2021-06-26 13:19

　　本文通过对地方工科院校美育现状的分析与反思,探索设立高校艺术区对于地方工科院校拓展美育资源、转变美育模式和传承与创新地方文化的驱动价值。艺术区作为地方工科院校审美教育与社会美育资源之间良性互动的结果,也是营造地方工科院校新美育教学环境、打造美育精品课程与评价系统、建立工科特色美育理论体系,并最终实现新美育体系建构的重要平台。 

【文章来源】：美术观察. 2020,(10)北大核心CSSCI

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、地方工科院校美育现状分析
    （一）美育主体的巨大转变。
    （二）美育内容的不断拓展。
    （三）传统美育课程体系的桎梏。
二、地方工科院校艺术区建设的美育驱动价值
    （一）艺术区驱动下的美育资源拓展。
    （二）艺术区驱动下的美育模式转变。
    （三）艺术区驱动下的地方文化传承与创新。
三、艺术区建设驱动下的地方工科院校新美育建构策略
    （一）营造地方工科院校美育的公共环境。
    （二）打造美育精品课程与评价系统。
    （三）建立具有工科特色的美育理论体系。
结语



本文编号：3251418