当代大学生责任感弱化问题及对策研究

发布时间：2021-07-01 16:51

　　公民的责任意识是我们国家和社会发展的重要保障,不同的时代、不同的社会角色担负着不同的责任。责任感是我国优秀传统文化的重要内容,是社会进步的持续推动力。当代大学生是新时代中国特色社会主义建设者中的生力军,是实现中华民族复兴的中坚力量。当代大学生责任感的强弱决定了我国未来发展建设进程,决定了两个百年目标的实现。当今,大学生责任感总体情况较前些年有所提升,但还存在着诸多弱化现象,原因是多方面的。所以研究大学生责任感弱化现象并提出相应的对策是非常必要的。本文在研究过程中采用了比较研究法和调查研究法,对当代大学生在学校生活、家庭生活、社会生活和个人生活中的责任表现进行调查,并分析了这些表现对大学生和集体生活造成的影响。通过研究得出责任感弱化的深层原因,最后结合大学生的特点,以及国家思想政治教育现状,给出了提升责任感的具体措施。论文首先界定责任和责任感的涵义,具体论述了大学生责任感的内容,包括对自己、家庭、国家、自然的责任,并阐述了大学生责任感的培育意义。通过调查发现,当代大学生责任感弱化的具体表现在纪律意识淡薄,诚信意识缺失,集体意识淡化,索取无度,唯我独尊,缺乏感恩,功利倾向明显,社会公德意识... 

【文章来源】：河北师范大学河北省

【文章页数】：52 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
引言
    (一)问题提出及研究意义
    (二)国内外研究现状
    (三)研究思路与方法
    (四)创新和不足之处
一、大学生责任感及其培育意义
    (一)责任和责任感的涵义
    (二)当代大学生的特征
        1.自我意识强烈
        2.崇尚非主流文化
        3.价值观多元化
    (三)大学生责任感的内容
        1.对自己的责任
        2.对他人的责任
        3.对国家的责任
        4.对自然的责任
    (四)大学生责任感培育的意义
        1.责任感培育有利于大学生健康成长
        2.责任感培育有利于增强高校工作实效性
        3.责任感培育有利于培养社会建设的合格人才
二、当代大学生责任感弱化的表现
    (一)学校生活中的表现
        1.纪律意识淡薄
        2.诚信意识缺失
        3.集体意识淡化
    (二)家庭生活中的表现
        1.索取无度
        2.唯我独尊
        3.缺乏感恩
    (三)社会生活中的表现
        1.功利倾向明显
        2.社会公德意识薄弱
        3.法律意识淡薄
    (四)个人生活中的表现
        1.生命意识淡化
        2.缺乏人生目标
        3.忽视精神追求
三、当代大学生责任感弱化原因
    (一)学校教育的偏差
        1.责任教育认识不明确
        2.责任教育机制不完善
        3.高校校园文化建设不到位
    (二)家庭教育的不足
        1.家庭结构的影响
        2.家庭教育的不当
        3.父范母仪不到位
    (三)社会的负面影响
        1.社会转型的消极影响
        2.虚拟网络文化的影响
        3.西方错误思潮的影响
    (四)大学生自身原因
        1.理性辨别能力缺乏
        2.价值定位不明确
        3.道德情感淡漠
四、提升当代大学生责任感的对策
    (一)加强高校责任感教育
        1.强化思政课程的责任感教育
        2.搭建社会责任实践平台
        3.建立责任考核和制约机制
    (二)充分发挥家庭教育的作用
        1.更新家庭教育理念
        2.丰富家庭教育内容
        3.改进家庭教育方式
    (三)营造大学生责任担当的社会氛围
        1.树立道德典范加强正面引导
        2.完善监督机制惩治失责行为
    (四)建立家庭、学校、社会的联动机制
        1.建立家庭—学校合作的联动机制
        2.建立社会—学校合作的联动机制
结语
参考文献
后记
攻读学位期间取得的科研成果清单


【参考文献】：
期刊论文
[1]网络时代大学生社会责任感培育探析[J]. 钟凯.  阅江学刊. 2018(02)
[2]课程思政推行中若干核心问题及解决思路——基于专业课程思政的探讨[J]. 陆道坤.  思想理论教育. 2018(03)
[3]增强高校思想政治教育的时代性——新时代高校思想政治教育贯彻落实党的十九大精神的几个维度[J]. 史向军,夏玉汉.  思想理论教育. 2017(12)
[4]互联网对大学生社会责任感养成的双重影响及实现路径[J]. 邹燕矫.  湖北社会科学. 2017(09)
[5]浅谈高校校园文化建设的意义及现状[J]. 唐诗.  黄河之声. 2017(04)
[6]社会转型期大学生社会责任感培养与实践养成探析[J]. 胡海山,杨爱东.  国家教育行政学院学报. 2017(03)
[7]当代大学生社会责任感培养路径探析[J]. 慕向斌,崔丽娟.  学校党建与思想教育. 2015(21)
[8]国内外关于大学生社会责任感研究进展与趋势[J]. 郭凯,陆雷娜,况志华.  中国教育学刊. 2015(S1)
[9]当代大学生社会责任感缺失现象解析[J]. 杨光,初青松.  高校辅导员学刊. 2015(02)
[10]当代大学生社会责任感弱化多维探究[J]. 霍孟林,许华尧,王亮停.  邯郸职业技术学院学报. 2014(03)

博士论文
[1]当代大学生社会责任感及其培养[D]. 吴康妮.西南大学 2016

硕士论文
[1]大学生社会责任感的缺失及培养[D]. 马志强.河北师范大学 2016
[2]当前大学生责任感的缺失及其教育对策研究[D]. 蒋芳.湘潭大学 2016
[3]当代大学生社会责任感现状及教育对策研究[D]. 雷苏睿.中北大学 2016
[4]浅谈当代大学生社会责任感的培养[D]. 郭瑾.山西财经大学 2013
[5]论大学生社会责任感的培养[D]. 王何汉.山东师范大学 2012
[6]当代大学生责任感的缺失及培养研究[D]. 李慧琼.河北师范大学 2011
[7]当代中国大学生社会责任感培养研究[D]. 任伟.山东大学 2010
[8]当代大学生责任教育研究[D]. 夏德全.西南大学 2008



本文编号：3259510