高等教育强国背景下政府与大学关系重构研究

发布时间：2021-07-09 12:53

　　在仔细研究和分析了大量国内外文献资料的基础上,论文主要采用历史研究法、比较研究法和文献研究法,尝试着在建设高等教育强国的历史背景下,对我国政府与大学关系的重构及其对建设高等教育强国的作用做一个比较全面的、系统的、集中的探讨。研究的主题是政府与大学关系的演变历程、当前存在的问题和解决的路径,目的是构建一个使我国早日成为高等教育强国所需的政府与大学间合理与科学的关系。因篇幅所限,论文主要研究的是政府与公立高等院校关系的重构,民办高等教育不在研究范围之内,尽管民办高校在我国高等教育发展中发挥着十分重要的作用。鉴于此,研究首先提出了重构政府与大学关系是建设高等教育强国的现实需要,对国内外有关政府与大学关系的研究动态进行了文献综述,并指出了已有研究的不足以及以治理理论为指导框架的必要性。其次,在历史梳理和比较分析的基础上,论文探讨了治理理论产生的背景、内涵和主要观点,并分析了将治理理论引入中国高等教育领域政府与大学关系研究的适切性。在了解有关治理理论的基本背景之后,对我国高等教育发展史中政府与大学关系的演变历程进行梳理,以行政关系、经济关系和法律关系为主线,概括总结出不同时期政府与大学之间的互动... 

【文章来源】：武汉大学湖北省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：241 页

【学位级别】：博士

【部分图文】：

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图1.2范富格特的"三角四块模式”拉克的“协调三角形”模式和范富格特的“三角四块模式”，强调了全球化和知识经济的背景下新的生存情境，为我们探讨政府与设高等教育强国的历史背景下的作用提供了有力的理论支撑；同时等教育理念和价值体系也给我们研究大学、政府和市场之间动态了多方面的启示。府与大学关系的研究动态着我国大学的发展成熟及政府改革的深化，理论界关于政府与及思考也十分兴盛。在我国，近十年来对该问题的相关研究主教育的“产业化”、"市场化”、公立高校的产权问题、高校所属等教育走向第三部门）、高等教育管理体制改革、高校办学自主权

图1.7论文研究思路框架图如图所示，本文研究的是建设高等教育强国背景下我国政府与大学关系的重构，主要探讨了我国政府与大学关系变迁的历程、当前存在的问题、导致困境的原因和重构的要素，目的是构建一个使我国早日成为高等教育强国所需的政府与大学间科学和合理的关系。在探讨我国政府与大学关系的变迁历程时，结合美法日等世界高等教育强国政府与大学关系的演变历程，探究了政府与大学关系发展变化的普遍规律，影响政府与大学关系模式选择的制度环境，以及未来的多元化的治理模式。在当前我国政府与大学关系存在的问题方面，以行政关系、经济关系和法律关系为主线，指出目前尚存在政府本位强势和行政权力大行其道、高等教育资源配置模式不合理、政府与大学权利义务关系不明晰等突出问题，阻碍了政府与大学关系的良性发展。同时还指出，当前我国政府与大学关系陷入困境和面临危机，这不仅有大学起源政治色彩浓厚的历史渊

【参考文献】：
期刊论文
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博士论文
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硕士论文
[1]高校科技成果转化现状及对策研究[D]. 彭炳华.中南大学 2009
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[3]我国大学学术权力研究[D]. 刘兴凤.武汉理工大学 2008
[4]市场经济下政府对高校管理的研究[D]. 廖勇.暨南大学 2008
[5]高校办学自主权问题与对策研究[D]. 关光辉.天津大学 2007
[6]治理理论视角下政府与大学关系研究[D]. 刘莹莹.华东师范大学 2007
[7]日本国立大学法人化改革研究[D]. 宋石平.上海师范大学 2007
[8]我国高等教育管理中政府与高校互动关系研究[D]. 李蓉.四川大学 2007
[9]公立研究型大学与地方（州）政府的关系之中美比较研究[D]. 贾宁.山东大学 2007
[10]社会主义市场经济条件下政府与高校关系研究[D]. 严冬生.苏州大学 2006



本文编号：3273787