社会支持对临床医学全日制专业学位研究生压力知觉的影响 ——基于山东省9家医院

发布时间：2021-11-07 05:35

　　研究背景卫健委等部门印发了《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》。该意见提出,临床医学全日制专业学位研究生需要参加住院医师规范化培训。临床医学全日制专业学位研究生由于临床技能不熟练、临床经验不充足、缺乏医患沟通技巧、就业压力、经济压力和婚恋压力等因素,感受到较大的心理压力。社会支持可以改变个体对压力性事件的看法,促进个体掌握压力的应对方式,减轻他们的压力知觉。因此,研究社会支持对临床医学全日制专业学位研究生压力知觉的影响具有重要意义。研究目的本研究的研究目的是对临床医学全日制专业学位研究生的压力知觉和社会支持进行现状调查,分析影响临床医学全日制专业学位研究生压力知觉和社会支持的因素,深入探究社会支持对压力知觉的影响。研究方法在2019年1月到4月,采用方便抽样抽取了山东省9家住院医师规范化培训基地的所有临床医学全日制专业学位研究生进行问卷调查。调查问卷由临床医学全日制专业学位研究生的社会人口学特征、压力知觉量表和社会支持评定量表三部分组成。同时将压力知觉量表得分和社会支持评定量表得分作为连续型变量和转换为分类变量进行分析。作为连续型变量分析的过程中,对不同社会人口学特征的临床医... 

【文章来源】：山东大学山东省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：57 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
ABSTRACT
前言
    1 研究背景
        1.1 政策梳理
        1.2 提出问题
        1.3 概念界定
    2 研究现状
        2.1 国外研究现状
        2.2 国内研究现状
        2.3 国内外研究争议
    3 研究目的
资料来源与方法
    1 资料来源
    2 研究方法
        2.1 文献复习法
        2.2 专家咨询法
        2.3 问卷调查法
    3 质量控制
    4 伦理审查
    5 资料分析
研究结果
    1 社会人口学特征
    2 压力知觉分析结果
    3 社会支持分析结果
    4 分析压力知觉与社会支持的关系
讨论
结论与建议
创新性
局限性
参考文献
附录
致谢
攻读硕士学位期间发表的学术论文
学位论文评阅及答辩情况表


【参考文献】：
期刊论文
[1]长春中医药大学597名学生中医体质与压力知觉相关性与性别差异横断面研究[J]. 仲惟帝,曹帅,胡华臻,张引弥,张鑫卓,王微.  实用中医内科杂志. 2019(02)
[2]社会支持评定量表在矿工群体中的信效度分析[J]. 尹彩云,李茜,黄苏丹.  科教导刊(上旬刊). 2019(02)
[3]急诊科护士社会支持及心理压力的相关性研究[J]. 马晓莉.  河北医药. 2019(02)
[4]临床专业硕士研究生焦虑抑郁情绪与社会支持的关系[J]. 程淑英,李凌,王晓一,苑杰.  华北理工大学学报(医学版). 2019(01)
[5]护士认知情绪调节策略、社会支持与知觉压力的关系[J]. 郭颖,马含俏,曾佳,杨璐,张曼华.  第三军医大学学报. 2019(02)
[6]东莞市某高校医学研究生焦虑、压力知觉、应付方式与心理灵活性的关系[J]. 张琳娜,褚成静.  医学与社会. 2018(10)
[7]护士压力、社会支持、心理健康的调查报告[J]. 蔡洁,秦浩,孙宏伟.  中国健康心理学杂志. 2016(02)
[8]医学研究生社会支持与自我效能感的相关研究[J]. 张永,王津雨,武学玲.  中国高等医学教育. 2016(02)
[9]医学研究生的希望水平、社会支持及其应对方式的关系[J]. 朱淑青,张利霞,赵姜楠,余钫.  社会心理科学. 2015(Z2)
[10]临床医学专业学位研究生培养与住院医师规范化培训并轨的探索与思考[J]. 刘洁.  学位与研究生教育. 2014(06)

硕士论文
[1]某高校医学研究生知觉压力及其影响因素研究[D]. 陈亮辉.中南大学 2012
[2]护士坚韧性人格、社会支持及生活质量关系的研究[D]. 李利娜.河南大学 2008



本文编号：3481262