基于计划行为理论的学术不端行为影响因素研究

发布时间：2023-01-09 12:41

　　学术研究人员在研究过程中应遵守学术道德规范,这是进行学术研究的基本要求,学术不端行为则是对基本学术行为准则的背离。治理学术不端,对我国构建诚实守信的学术生态环境具有重要意义。研究学术不端行为的影响因素,可以为学术不端治理提供针对性的理论依据。本研究基于计划行为理论研究学术不端行为的影响因素,计划行为理论认为,态度、主观规范、知觉行为控制可以影响行为意向,并通过行为意向的中介作用影响实际行动,其中知觉行为控制也可以直接影响行为。本研究采用计划行为理论的理论模型,结合学术不端的已有研究,将态度、主观规范、知觉行为控制具体表述为学术价值观、学术规范、组织制止、人际影响、学业自我效能感和控制力,构建学术不端行为影响因素理论模型,研究学术不端行为的影响因素。本研究采用问卷调查法,以在校硕士研究生、博士研究生为研究对象,运用相关分析和多元回归分析2种方法,对收集到的313份有效问卷进行分析。研究发现,学业自我效能感和控制力、组织制止、人际影响、学术规范可以通过学术不端意向的中介作用影响学术不端行为,学业自我效能感和控制力、组织制止、人际影响、学术规范也可以直接影响学术不端行为。研究模型中学术价值观... 

【文章页数】：65 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
    1.1 研究背景、目的及意义
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究目的
        1.1.3 研究意义
    1.2 文献综述
        1.2.1 学术不端行为研究
        1.2.2 学术不端行为影响因素研究
        1.2.3 计划行为理论的相关研究
        1.2.4 现有研究的贡献与不足
    1.3 研究内容、研究方法与技术路线
        1.3.1 研究内容
        1.3.2 研究方法
        1.3.3 技术路线
2 理论基础及概念界定
    2.1 理论基础
    2.2 概念内涵界定
        2.2.1 学术不端
        2.2.2 学术不端行为
3 学术不端行为及其治理现状
    3.1 学术不端行为现状分析
        3.1.1 学术不端行为相关统计分析
        3.1.2 研究生学术不端行为个案分析
    3.2 学术不端治理现状分析
4 研究设计
    4.1 理论模型的构建
        4.1.1 模型构建
        4.1.2 研究假设
    4.2 问卷调查
        4.2.1 问卷设计
        4.2.2 样本选择
5 数据处理与分析
    5.1 样本的描述性统计分析
    5.2 信度与效度分析
        5.2.1 学术不端行为影响因素问卷信度
        5.2.2 学术不端行为影响因素问卷效度
    5.3 变量间相关性分析
    5.4 回归分析
    5.5 学术不端意向的中介效应检验
    5.6 实证结果讨论
6 对策和建议
    6.1 树立诚信求实的学术价值观,理性看待科研压力
    6.2 完善学术不端治理制度,强调制度执行力与可行性
    6.3 严格遵守学术规范,形成正确的学术研究态度
    6.4 优化学术环境,形成严谨求实的治学风气
    6.5 提高学术研究能力,加强学术不端行为自控力
    6.6 注重学术不端事前防范
7 研究结论与展望
    7.1 研究结论
    7.2 不足及展望
参考文献
附录 A 研究生学术不端行为影响因素调查问卷
攻读硕士学位期间发表学术论文情况
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]美国高校荣誉准则制度微探[J]. 孙纪瑶,段妍.  外国教育研究. 2018(11)
[2]国际医学学术期刊撤稿原因的调查分析——以Scopus数据库为例[J]. 包靖玲,潘旸,魏佩芳,郝秀原,姜永茂,魏均民,刘冰.  编辑学报. 2018(03)
[3]健身运动APP使用对用户跑步意向的影响——以计划行为理论为视角[J]. 张明新,廖静文.  新闻与传播评论. 2018(02)
[4]扩展计划行为理论框架下共享单车规范停放行为意向的影响因素分析[J]. 杨留花,诸大建.  中国人口·资源与环境. 2018(04)
[5]场域理论视阈下的研究生学术不端行为深度透视[J]. 陈亮.  现代大学教育. 2017(05)
[6]治理学术不端关键在行政放权[J]. 熊丙奇.  今日科苑. 2017(01)
[7]博士生学术不端行为态度的影响因素研究[J]. 孙颖,杨楠,怀丽.  研究生教育研究. 2016(05)
[8]美国高校科研不端行为防范与处理机制研究[J]. 宇文彩,张星.  重庆高教研究. 2016(05)
[9]计划行为理论视角下的学术不端行为探析[J]. 韩小彬,梁振东.  教育评论. 2014(10)
[10]学术诚信、学术不端与学术规范——关于高校学术道德建设若干问题的思考[J]. 岳云强.  北京化工大学学报(社会科学版). 2014(02)

博士论文
[1]欧美科研不端行为治理体系研究[D]. 胡剑.中国科学技术大学 2012

硕士论文
[1]高校研究生学术不端问题的实证研究[D]. 徐蓉念.华中师范大学 2015



本文编号：3729205