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师范教育论文
2022-05-03
中国工程教育专业认证的“最后一公里”
2022-05-03
新形势下大学生就业创业指导服务策略探究——评《高校大学生就业与创业指导研究》
2022-05-03
高校航海类专业准军事化管理研究
2022-05-03
技术文化哲学视域下美国高校自适应学习变革
2022-05-02
思政课“家国情怀”实践教学的路径探析
2022-05-02
中国高校学生事务管理机制的创新研究
2022-04-28
梦想与现实的博弈 ——生涯变动的个案研究
2022-04-28
化学应用思维的认知及其在美术艺术教育中的应用——评《探秘化学思维》
2022-04-28
探析高校声乐教学中的弱音技巧和演唱的情感个性化表现
2022-04-28
高校辅导员心理契约破坏及其对组织承诺的影响
2022-04-27
高校大学生公寓思想政治教育长效机制的构建
2022-04-27
均衡互促:白俄罗斯国立大学开放式教育模式探析
2022-04-26
课程思政协同育人新路径:基于课程的第一堂课视角
2022-04-26
新时代研究生思想政治教育探析
2022-04-25
基于工程教育专业认证的材料现代分析方法实验教学创新探索
2022-04-25
新时代高校思想政治理论课的价值定位
2022-04-23
“主渠道”与“主阵地”协同育人的理论思考
2022-04-23
新文科建设语境中“戏剧与影视学”学科建设的得失与改进
2022-04-23
“入脑”导向下高校思政课教学改革创新的维度分析
2022-04-22
我国近现代大学课程思想史研究
2022-04-18
水乳交融五十八载——赵凯华老师与6202级同学的师生情
2022-04-18
国内创新创业教育评价研究现状及主题述评
2022-04-17
大学校园文化的思想政治教育作用研究
2022-03-10
我国高校BOT工程项目风险评价研究
2022-02-27
高校大学生群体事务管理模式与实践探究——评《高校学生事务管理理论与实践探究》
2022-02-26
社会参与大学治理:内涵、动因及方式
2022-02-26
国际视野下重庆市高层次医学人才培养模式创新研究
2022-02-26
世界大学排名多元利益主体的生成与协调机制
2022-02-26
基于大学生创新能力培养的高等教育管理改革研究——评《高等教育管理与大学生创新能力培养研究》
2022-02-26
基于“学习范式”的高校教育小班研讨课实施路径与建议
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