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112. 阅读教学的真义:走向表达——“PISA”阅读素养测试的启示
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113. PISA科学素养评价方式对生物教学评价的启示
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114. 论小学数学核心素养的构建——基于PISA2012的视角
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115. SOLO水平层次与PISA的评估等级水平比较研究
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116. 教育资源对东亚学生PISA数学素养表现之影响
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117. PISA中家长参与对子女阅读素养的影响及其启示
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118. PISA2015科学素养测试公开试题分析及教学启示
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119. PISA数学素养测试与中考数学试题的比较研究
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120. 上海的PISA测试全球第一到底说明了什么
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