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161. 家庭背景、文化资本与学业成绩:基于上海PISA2009的实证研究
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162. PISA2012问题解决评估框架分析及其对教学改革的启示
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163. 出生时段、相对年龄与学校生活质量:来自PISA-上海的经验证据
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164. 中学生科学素养的性别差异:基于PISA2015的实证研究
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165. PISA青少年幸福感评价体系的构建:框架与启示
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166. PISA财经素养测评对我国财经教育与财经素养研究的启示
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167. 芬兰基础教育的成就、挑战与改革——基于PISA2015的分析
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168. 指向核心素养的小学数学命题探索——基于PISA数学测试的启示
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169. 基于PISA的初中生物科学素养测评工具的开发研究
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170. 由PISA2015测试探寻理科教学及评价改进的“风向标”
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